培養香港孩子勇敢嘗試的「創業家精神」
香港孩子的成長歷程，花了很多時間在背誦式的知識上面，但若要兒童面對變化快速的未來，香港孩子最需要具備的是：發現問題、團隊溝通合作和解決問題等關鍵能力，這些能力正好與「 創業 家精神」不謀而合。
有見及此，APLUZA Academy 經過長時間團隊籌備，接下來將會陸續推出 STREAM 創科課程給本港學生，並且根據過往我過往的 創業 經驗加入 創業 企業家 (Startup Entrepreneurship Education) 元素，希望能夠為香港傳統高壓的兒童教育帶來一點新的希望。
STREAM 教育 (STREAM Education) 源於美國。最早於20世紀50年代美國科學教育學者最提出科學素養概念，並得到其他國家科學教育學者的認同。隨著科技日新月異、社會行業加速轉型，教育體制因時制宜，以迎合及培訓未來人才的需求。為了在創新型經濟中保持競爭力，世界各地的政府近年來愈來愈重視STREAM 教育。
近年香港政府及教育界積極推廣創新與科技， 為保持香港的國際競爭力，在不同層面需要具備不同能力的多元人才，以滿足現今世界在經濟、科學及科技發展上的需要， 因此亦促使學校推動 STREAM 教育。讓學生在書本以外，就著日常生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案，從而增強他們在綜合和應用跨學科知識與技能的能力。學生可以有更多整合和應用科學、科技和數學教育學習領域知識與技能的機會，透過參與STREAM 相關的活動，獲取學習經驗，增強對不同STREAM 範疇的興趣及了解，並發展他們的創造力、協作及解決問題能力。
現時STREAM教育主要在中小學推行，目的是希望小朋友能在創科環境長大，從小對科學、科技、工程與數學知識有基本的認識，有效地拓展和訓練他們創科的思維。
Apluza Academy . STREAM 創科企業家課程都包含 創業 及動手做的元素，透過真實營運與情境式教學，讓孩子自由發揮，並鼓勵孩子發現身邊現有的資源，進一步透過自己的力量去幫助社會上的其他人。Apluza Academy 是本港首間推行兒童企業家培訓的 STEM創科教育機構。
我相信，擁有創業家精神的孩子，在面對變動的未來時，能勇敢開創出屬於自己的道路。
(以上文章內容，純屬專家個人意見，與本台/ 網站立場無關。)
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