第二步：保護個人私隱
讓學生明白AI背後的演算法及運作原理，從中明白從網絡中獲得的資訊都是有偏頗的。
第三步：學習如何善用AI
當學生學會從網絡中保障個人私隱及一些基本概念後，便要學習「如何善用」，例如透過ChatGPT學習英文作文，對比自己寫的與AI寫的分別，從中學習當中的優點和缺點等
總結以上，培養學生資訊素養應先建立正確的態度 ，再於技術層面應用。朱主席補充說：「最聰明的演算法，都會有bias」，只要學生深明此道理，不單止會減少自己使用AI時有可能「中伏」的機會，更可學懂如何使用。
ChatGPT帶來網絡倫理道德隱患？學界咁樣拆局！
