向學生灌輸了Fact-check的概念之後，便要學習道德操守，例如網絡禮儀及網絡不愉快經歷的應對，這些都是學生經常遇到的問題，針對這些問題，老師會與學生進行案例分析，具體地向學生了解網絡道德操守。當學生建立了基本的網絡倫理道德概念後，學校便會向學生強調「數碼足跡」，讓他們學會保護個人私隱。
ChatGPT帶來網絡倫理道德隱患？學界咁樣拆局！
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