家長若不懂STEM未必教孩子
孩子問筆者,我說只能靠一半認知、一半猜測去理解老師想要同學呈交甚麼材料。當筆者以為「原理」是說人工智能的原理時,原來按老師的指示,是「AI 自動門」的功能;至於「發想」,是說「產品」用了些甚麼傳感器和人工智能;「同理」是談現時市場上產品的問題,即是創科界行內慣用的「市場痛點」。家長如果不懂一點STEM原理及最新相關發展狀況,應該未必能夠教導孩子完成整份功課。


孩子問筆者,我說只能靠一半認知、一半猜測去理解老師想要同學呈交甚麼材料。當筆者以為「原理」是說人工智能的原理時,原來按老師的指示,是「AI 自動門」的功能;至於「發想」,是說「產品」用了些甚麼傳感器和人工智能;「同理」是談現時市場上產品的問題,即是創科界行內慣用的「市場痛點」。家長如果不懂一點STEM原理及最新相關發展狀況,應該未必能夠教導孩子完成整份功課。
