服務學習結合自主學習元素
黃校長表示，為了進一步推動學生的自主學習能力，學校在初中課程中引入了設計思維與科技科，並將STEAM教育融入到服務學習中，成為學生自主學習的一項重要活動。
此外，學校的老師也充分利用課餘時間，鼓勵學生進一步展開自主學習。舉例來說，當有同學對觀看足球比賽表現出濃厚的興趣時，老師會善用這個契機，讓學生接觸英文足球賽事的相關資訊，同時鼓勵他們建立社交媒體賬號來分享足球相關內容。
張振興伉儷書院致力推廣服務學習 自主學習日助學生訂立清晰目標
黃校長表示，為了進一步推動學生的自主學習能力，學校在初中課程中引入了設計思維與科技科，並將STEAM教育融入到服務學習中，成為學生自主學習的一項重要活動。
此外，學校的老師也充分利用課餘時間，鼓勵學生進一步展開自主學習。舉例來說，當有同學對觀看足球比賽表現出濃厚的興趣時，老師會善用這個契機，讓學生接觸英文足球賽事的相關資訊，同時鼓勵他們建立社交媒體賬號來分享足球相關內容。
