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張振興伉儷書院致力推廣服務學習 自主學習日助學生訂立清晰目標

05-10-2023
張振興

位於柴灣區的張振興伉儷書院,多年來一直重視服務學習,致力培養同學的社會責任感和同理心。同時學校於上月(9月)舉辦自主學習日,目的是希望激發同學們主動學習和探究精神,在未來學習的道路上訂立更清晰的目標。今次跟隨《教育+》特派專員Yvonne來到張振興伉儷書院,聽聽黃世堯校長對於舉辦自主學習日的看法。

自主學習日:建立持續學習人生 培養正向價值觀

在疫情的三年內,同學們的自主學習能力變得尤為重要。因此,張振興伉儷書院積極回應挑戰,展開了為期三年的自主學習計劃,以提升同學們的自主學習能力和培養他們的學習自覺性。

張振興伉儷書院 黃世堯校長

黃校長強調,隨著學校生活逐漸重回正常軌道,學校需要持續幫助同學們鞏固他們的自主學習能力,進一步協助他們訂立更清晰的學習目標。

為此,學校在本學年制定了兩個重要的關注事項,以確保同學們得以全面發展:

1. 自主學習:持續保持學習人生

2. 健康人生:培養正向價值觀

黃校長表示,這兩個關注事項將成為學校工作的重要方向,並將全體教職員結合起來,共同努力以支持同學們的成長和發展。老師亦會持續監測同學們的進展,提供相應的支持和指導,確保他們能夠在自主學習和健康人生的道路上取得積極的成果。

服務學習結合自主學習元素

黃校長表示,為了進一步推動學生的自主學習能力,學校在初中課程中引入了設計思維與科技科,並將STEAM教育融入到服務學習中,成為學生自主學習的一項重要活動。

此外,學校的老師也充分利用課餘時間,鼓勵學生進一步展開自主學習。舉例來說,當有同學對觀看足球比賽表現出濃厚的興趣時,老師會善用這個契機,讓學生接觸英文足球賽事的相關資訊,同時鼓勵他們建立社交媒體賬號來分享足球相關內容。

服務學習:啟發關懷與社會意識的成長

學校將服務學習結合學術學習和社會服務,讓學生透過實際參與服務活動,應用所學知識和技能,同時培養同學的社會責任感和同理心。黃校長表示,學校多年來都非常強調服務學習,重視學生的品德培養,目的是為了希望同學日後能夠貢獻社會。

學校意識到服務學習對於學生的成長和發展至關重要,並與各個社區伙伴合作,提供多樣化的服務機會。致力讓同學們接觸不同面向的服務學習,從而促使他們進行個人反思。例如,幫忙照顧老人家,讓同學幫助全職媽媽照顧小朋友,讓媽媽們得以片刻的休息。種種的服務體驗就是希望同學們能夠接觸到不同的社會議題和需求,從而引發他們對社會問題的關注和思考。