悠長假期後迎來了二考，考的是近乎半年前開始教的東西，中文作文的考題是人物描寫、借事抒情，補習老師教了很多取高分的修辭手法，在此可與各位分享一下。
考試前的晚上，老二問我:「媽媽，我怕明天記不了那麼多詞語，寫不到那麼多，怎麼辦？」我問他：「你懂得寫什麼？」我說：「中文作文是寫自己懂得的字，而不是寫自己不懂的字，切記打得太多X ，太多白字、錯別字，老師不單難以明白他想寫的內容，也影響觀感。」我叮囑老二，不求進取地獲取四等滿分，保守地拿個三等，少錯字，也是不錯的選擇，最重要是能夠在限時內作完兩篇文章。
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作文要求 : 人物外貌描寫
於是我教他第一段用倒敍法，先抄題目談結果，這樣可以佔一點字數。
第一段是人物外貌描寫，我教他寫「圓圓的鼻子、大大的眼睛、長長的個子、暖暖的雙手」因為這四句一來容易寫、二來是疊字、三來是排比、四來容易記下。我教他加上一擬人句 — 「眼睛好像會說話似的」。我還畫了一幅圖畫出來，加深小朋友的記憶。
作文要求 : 人物性格描寫
至於性格方面，我教老二寫「他是一個長跑好手、如自己一樣愛讀書，學富五居，說話溫柔、樂於助人」，因為要寫運動，「長跑」、「讀書」是不分男女及年齡的，不論是寫同學、老師、長輩也可以用得上。還有「學富五車、樂於助人」這些四字詞語是有助取分的。
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作文要求 : 借事抒情
當然離不開對方對自己的好事，對方對自己的幫助，「聽他溫文的說話，令我感到安心，我很想和他一起」等等。
作文要求 : 結尾
最後當然是結尾。「有了他，令我品味到春天的甜、夏天的熱情，他的笑容如冬天的太陽令人感到溫暖」，這樣就有了比喻句，也有五感 –聽、想、說、嚐、感、看的描述，只要加上題目的一些要求，字數也差不多夠200字。老二拿著我給他的獨一無二的「臨急抱佛腳」作文筆記，考試也安心得多了。
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