正向成長｜透過義工活動加強親子溝通

疫情進一步緩和，不少學校在充足的防疫措施安排下，讓學生可以返回學校上課，盡可能給予學生正常的校園生活。在這年度的課堂中，大部份時間都需要在家學習，學生的社交生活機會大幅減少，有些缺乏活動的學生會感到鬱悶，甚至是情緒出現異常影響學習。

參與義工服務跳出書本世界務融入社會

正向成長-義工-溝通

活有助學生舒緩生活壓力，以及是能夠穩定波動的情緒。當今的教育制度經已較多元化，讓學生可以得到全人的成長，加入其他學習經驗活動，讓學生可以跳出書本的框架，融入社會，了解社會。有學生主動尋找非政府機構社工，希望可以在課餘時間體驗義工服務，並表示除了學校指定的服務時數以外，可以持續參與有意義的義工工作。社工與學生面談後，認為學生可以為基層的小學生免費補習英語，以減少因貧窮和惡劣的生活環境所引致的學習差異。學生從義工服務中理解到社會的多元，反思了當下的生活，以及未來的人生路向。

正向成長｜善用社交平台為學習趕走負能量

參與義工服務提升自信心

參加義務工作能夠擴闊眼界，抽離壓迫的生活氣氛。在缺乏社交生活的學生，特別是青春期的年齡層，會因為沒有機會發揮自我而迷失。義務工作能夠在社工的引導下，在經過適當的培訓後，了解到服務對象的需求，在相互尊重的情況下為弱勢群體提供服務。這樣的過程不但能使尚在求學階段的學生可以暫時抽離學習的壓力，還可以在義工服務中發揮自我，提升自信心，猶如一個減壓的成長加油站。

不同性格的學生身心發展都有所不同，動態和靜態的學習模式都有所分別。初中的學生對父母的依賴漸漸減少，所以家長更需要減少說教的方式與孩子溝通，取而代之的是一同參與社區服務和義工作，除了加強親子之間的溝通話題外，還可以引導子女正確的人生觀和價值觀。