近日有報導指出，疫情後復課的學童輕生個案創三年新高，令學校、家長、以及社福機構提高對學童面對壓力和逆境的處理。過往有不少非政府機構關注學童的身心靈發展需求，有項目特別針對議題進行研究及支援，目的是希望提升學童的抗逆力，減低學童自殺的源頭動機。

早前有兩名中學生疑因感情問題墮樓輕生，事件令人痛心，喚醒社會大眾增加對青少年身心發展的關注，以及家長與孩子面對兩性或感情問題的處理方法。一個人的性格、處事方式、甚至是情緒管理，都源於個人的成長心路歷程，正確認識兩性關係和處理戀愛問題是當中十分重要的一環。

鼓勵子女說「不」能建立積極自我形象，促使他們發掘、順應內在需要。透過學識拒絕，子女能逐漸了解個人喜好和學識堅持其觀點，自信而不失禮貌地表現自我。

早前在商場發生了「天線得得b事件」，從網上的留言和商店的回應能夠觀察到，涉事的孩子在事件中已在心理上受到傷害。在成長的過程中，每個人定必會經歷不同程度的創傷，只是能否及時處理和減低傷害。未能適時處理創商可以導致成長心理變異，會影響到未來的性格、心態、甚至是價值觀。