ABC友好家長校友會副主席Karen是兩孩之母，未成為全職媽媽前是一名律師。當媽媽後，認為小朋友的才能要花時間去發掘，假如當時她沒有辭職，很難在忙碌工作的日子中，抽時間與兒子見面，更不用說去細心聆聽和了解他們。她寄語家長要細心觀察，因為每個小朋友的天賦也不一樣，能發掘他們才能幫助他們行得更遠。
Karen 表示兒子對學習很有興趣，認為學習不是痛苦的事，對很多事物保持着好奇心。她相信這種態度不只影響他在小學的學習，而是在中學、大學，甚至整個人生。Bally補充說，兩兄弟對學習是十分渴求(hungry) 。
充當老師角色 發掘有趣教學
Karen辭職後，自己也成為老師，研究如何令學習變得有趣，而不是照書讀。例如數學科，她就把數字形象化，讓兒子摸到；又會利用五顏六色的教具吸引他們。她認為學習其實在生活裏，有次在買了一條魚，回家後才發現沒有宰割。所以她就叫兒子劏魚，從中認識魚的內臟結構。過程中放手任他嘗試，同時在網上學習魚的結構，例如認識哪裏排泄。兩名兒子曾讚賞媽媽，在媽媽身上學習的知識比學校更多。
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成為全職媽媽的改變
Karen認為個小朋友都可以有成就和專長，毋須拘泥學術。以前的年代沒有智能電話和電腦，背到多少知識等於他的世界，但現在有互聯網，她勸其他家長不要重視中英數理，因為20年後的世界不像今天，所需的職業也不同。她也不想兩個小朋友做律師，下個年代或者不需要律師， 因為未來AI(人工智能)可以解讀法律文件。
很多家長衡量成就的標準就是賺錢多、社會地位高，Karen不是這樣想，她認為一個人最緊要是做自己喜歡的東西，自己開心，就有自己的價值。
她憶起兒子在讀傳統學校時，老師不准問問題，又多測驗考試，完全沒有時間消化課程。同時太着重分數，對小朋友很打擊， 也令媽媽受到打擊。她認為小朋友「未得不代表唔得」，但學校已用分數否定他。以前Karen十分注重分數，因為她也是在這樣學習環境長大的，但現在她的想法是兒子在18歲前，要他們的保持學習興趣和主動學習，當中的關鍵一是好奇心，二是興趣，讓他們享受和欣賞學習的過程。
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