剛剛見家長，還以為孩子表現未如理想，意料之外是班主任說孩子的成績都進步了，成果中上，惜是與頭10名擦身而過。事實上，每一次比賽總會有人剛剛在季軍、殿軍之外，與其想幸運之神為何偏偏沒有選中自己的時候，不如正面地面對，做好賽後 檢討 ，或許是上天給孩子進步的機會呢!
我沒有特別向孩子問罪，因為考試已經完成，結果已經塵埃落定，再問罪下去，只會破壞親子關係。正面思維教我們，要做好賽後檢討，研究孩子能力不足的地方，鞏固知識點，以及避免重覆犯錯，尤其是一些不小心的錯誤，才是正面做法。孩子也是樂觀地說，這個月要努力讀書，期望大考時做得更好。家長作為同行者，要陪伴孩子走過「改進」之路，找出他們的長處去補足他們的短處，從他們的角度去研究幫助他們改善的方案，從微小的地方開始，那怕這只是0.1毫米的改善，日積月累，也是莫大的增進，我們對孩子要循循善誘及耐性。
孩子的能力未必全然在分數上反映，因為考試始終涉及一個機會元素，例如題目正正合符小朋友的口味，也有可能小朋友選擇題只是隨機「撞中」，我們對於分數總不能看得太重。聽聽老師的評語反而有助了解小朋友。
筆者始終認為不能一味責罵小朋友，因為會打擊小朋友的自信，也不能一味稱讚，因為這會削弱小朋友的抗逆力。如何做到一個平衡、如何保持小朋友的動力及鬥心，確是「考起」家長，無論如何，正面的態度、正向思維是十分重要的。你可遇過抱著負面思維、得過且過態度的人, 能夠成功人士呢?
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【媽媽Online｜Yvonne Wong】 正向思考去保持良好 親子關係
