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Tag Archives: 親子共讀

親子共讀|《下次再玩啦》讓小朋友認識智障人士

《不用說的秘密》大牙仔 向鷹Sir 和妙姐姐 學習 手語 ,活學活用。鷹Sir介紹,與 聽障人士 溝通時,結合 口型 和 面部表情,幫助對方明白我們想表達的內容。鷹Sir更提醒,溝通時要面向 對方,讓對方看清楚我們的 口型 和表情 。


親子共讀|《好好走路》讓小朋友認識引路徑

《不用說的秘密》大牙仔 向鷹Sir 和妙姐姐 學習 手語 ,活學活用。鷹Sir介紹,與 聽障人士 溝通時,結合 口型 和 面部表情,幫助對方明白我們想表達的內容。鷹Sir更提醒,溝通時要面向 對方,讓對方看清楚我們的 口型 和表情 。


親子共讀|《不用說的秘密》讓小朋友認識手語

《不用說的秘密》大牙仔 向鷹Sir 和妙姐姐 學習 手語 ,活學活用。鷹Sir介紹,與 聽障人士 溝通時,結合 口型 和 面部表情,幫助對方明白我們想表達的內容。鷹Sir更提醒,溝通時要面向 對方,讓對方看清楚我們的 口型 和表情 。


親子共讀|兒童繪本推介 – 優良蛋

《 優良蛋 》中的主角覺得自己非常的完美,更認為身邊的蛋都是壞蛋!他很努力的做好自己,亦不忘勸導身邊的蛋不要搗蛋…直到有一天,他發現自己頭上出現了裂痕!醫生說,裂痕是由他給自己的壓力造成的!因為他要求完美,結果蛋殼受不了壓力而裂開了!於是,優良蛋決定離家旅行,找尋真我及需求!


親子共讀|兒童繪本推介 – 塑膠袋流浪記

《 塑膠袋流浪記 》這本書雖然像是與「環保」議題相關,但當中的內容更是對讀者們灌輸「珍惜事物」的概念。閱讀著紅袋子又悲又喜的流浪旅程,不知不覺間會令小朋友對物品產生了惻隱之心,懷著這份情感,小 朋友便會慢慢理解「物盡其用」及「愛物惜物」的精神,學懂珍惜生活資源,以及感恩別人的付出。


親子共讀|兒童繪本推介 – 可以說晚安了嗎?

《 可以說晚安了嗎? 》中的小鴨一直想找鄰居大熊玩耍!在大熊很睏,正想睡覺的時候,小鴨卻闖入他的家,希望與他一起玩撲克牌、看電影、彈結他、講故事!即使大熊多次將小鴨趕回家,小鴨仍不斷因不同的原因出現!最後,大熊生氣了!小鴨回到家中,看了一會書就睡著了,而可憐的大熊卻睡不回去了…


親子共讀|兒童繪本推介 – 我很厲害,但是我不驕傲

《 我很厲害,但是我不驕傲 》中的主角長頸鹿菲菲妮的脖子比其他長頸鹿長上三倍,這個獨特之處令她可以比她的朋友看得更遠。利用這個優勢,有危險靠近時菲菲妮會預先警告朋友們。慢慢地菲菲妮覺得自己非常重要,漸漸瞧不起她的朋友。直到猴子取代了她的位置,令朋友們都離她而去。