無論是多麼的友好，甚至一同成長至青少年時間的閨蜜，總會有講出「絕交」的機會或經歷。能夠冷靜下來，再一同做好朋友者，關係會變得更加緊密；反之，則有機會從此成為陌路人，互不相干。其實一切也關乎情緒管理及社交經驗的鍛鍊
親子關係專家
臨近真正的暑假，小朋友的成績隨著老師「對卷」，陸續派彩。筆者的態度是「既往不咎、展望將來、正面思維」。既然足夠升班，也無謂過份介懷，人生的成功，總不會和中學、小學任何一次校內考試掛鈎，有了這種正面的心態，心中自己感覺舒暢一點。
當子女因為失戀而影響了兩性價值觀時，對於成長的影響更深遠。早前，曾有學童因感情自殺，更有學童因為兩性認知出現差異，而出現濫交等問題。故此，家長必須正向面對青春期戀愛的子女，並及時提供情感上和認知上的支援，在有需要時一同尋求專業人士的幫助。
臨近真正的暑假，小朋友的成績隨著老師「對卷」，陸續派彩。筆者的態度是「既往不咎、展望將來、正面思維」。既然足夠升班，也無謂過份介懷，人生的成功，總不會和中學、小學任何一次校內考試掛鈎，有了這種正面的心態，心中自己感覺舒暢一點。
子女懂得自愛，相信在面對升學和環境轉變的挑戰時，能游刃有餘地為自己做好最妥善的選擇；反之，則只能依靠逃避問題來讓自己停留在舒適區(Comfort Zone)中，減低應對未來風險和困難的壓力。
因應不同的場景所產生的情緒反應，代表著不同的情商(EQ﹕Emotional Intelligence Quotient)，具備較高情商的孩子，在成長中會有何好處﹖父母又應該如何培養出較情商高的孩子？
每逄學童們的考試測驗期間，各家長均叫苦連天，不是要花長時間跟子女溫習，便是子女甚溫習也不能牢牢把書本的知識記下來。其實學童跟成年人一樣，遇上有興趣的事情，便會自發學習，所以不妨試試其他方法讓子女對學習有興趣，或者效果會更加好。
近日有報導指出，疫情後復課的學童輕生個案創三年新高，令學校、家長、以及社福機構提高對學童面對壓力和逆境的處理。過往有不少非政府機構關注學童的身心靈發展需求，有項目特別針對議題進行研究及支援，目的是希望提升學童的抗逆力，減低學童自殺的源頭動機。
魚骨分析法，又名因果分析法，日本管理大師石川馨所創，本來是用於工商管理，分為問題型、原因型及對策型魚骨分析。為什麼可以應用在教小朋友之上呢? 立即睇下分享！
香港將會實施垃圾徵費政策，未來每一個家庭都會負擔處理垃圾的費用，要減少相關徵費開支便需要從源頭減廢做起。這是一個家庭行為，每個家庭成員都需要參與才能成功，更不是家僱或家長能獨自承擔。
