小朋友說:「我要買玩具! 這個時候你會怎樣回應孩子? 你曾否說出以下的話:「家裡已經有這麼多的玩具了! 你這個孩子啊! 就是不知足! 你就是不懂得珍惜! 」「你是否以為我們家是銀行? 」家長十分愛護自己的孩子, 如果我們不小心用了以上的溝通方式來與孩子對話, 這就會不經意間增長了孩子的貧窮思維。所以今天郭博士會跟您分享最新的兒童心理學研究, 讓你能用更好的方式處理孩子的慾望。
情緒管理
離別是人生必經的事，而每一次離別亦是我們的修練，修練我們對情緒的承載、對關係的包容和信心。離別之中，迎著各種關係可能的變化和未知，牽動起我們各種情感，可能有些抗拒和憤怒，有些憂傷和焦慮；同時，有份祝福和喜悅，有份期盼和安慰。
香港將會實施垃圾徵費政策，未來每一個家庭都會負擔處理垃圾的費用，要減少相關徵費開支便需要從源頭減廢做起。這是一個家庭行為，每個家庭成員都需要參與才能成功，更不是家僱或家長能獨自承擔。
近日有報導指出，疫情後復課的學童輕生個案創三年新高，令學校、家長、以及社福機構提高對學童面對壓力和逆境的處理。過往有不少非政府機構關注學童的身心靈發展需求，有項目特別針對議題進行研究及支援，目的是希望提升學童的抗逆力，減低學童自殺的源頭動機。
你的孩子是否很容易感到焦慮，經常擔心不同的事物呢？《練習不焦慮的生活》這本書之中，心理學家 Dr Jodi Richardson 提醒，在孩子焦慮的那一刻，如果家長能夠做到以下的五點，不單能夠幫助孩子快速冷靜下來，還可以慢慢教導孩子，懂得自己安撫自己焦慮的情緒。
小一派位結果公佈，有人歡喜有人愁。面對派位不理想，不少家長東奔西跑到心儀學校叩門，盼能為子女爭取更「好」的學位。隨著註冊日過去，大部分學位已塵埃落定。不論你是成功完成「重要任務」的家長，或正忙於準備面試的家長，邀請你用片刻時間反思你對子女的期望。
近日有報導指出，疫情後復課的學童輕生個案創三年新高，令學校、家長、以及社福機構提高對學童面對壓力和逆境的處理。過往有不少非政府機構關注學童的身心靈發展需求，有項目特別針對議題進行研究及支援，目的是希望提升學童的抗逆力，減低學童自殺的源頭動機。
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孩子一生中會遇到各式各樣的問題和挑戰, 樂觀是推動孩子努力向前的一股重要動力。幸好，我們可以通過後天的栽培， 讓孩子成為樂觀而又勇於面對挑戰的人。這篇文章中，兒童心理學家郭博士會與你分享三個有科學根據的方法，助你教出樂觀上進的孩子!
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