用故事預視九月開學的畫面
她建議家長以「結果」為導向——孩子的暑期活動，是否能讓他放鬆、成長，還是純粹為了填滿時間？
如果小朋友不願意做練習，Bally會用故事引導——例如告訴他：「有些小朋友在暑假讀了二十本書，整個人都不一樣了；有些小朋友重温了課程，九月開學時輕鬆追上進度。」她強調，重點不是強迫，而是讓孩子明白平衡的重要——「不要太過墜後，但也不必過度操練。」
暑假如何安排先最好？ 3個關鍵讓孩子在假期真正成長
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