品格對於三歲小朋友而言是非常虛泛且複雜的概念，他們未必能夠完全明白和理解。而每個人在不同程度上都擁有24個品格強項，如何去了解及發展這些品格強項是很重要的。今次SOWGOOD!正向品格教育館 館長 張瑋珮女士和副館長 謝家淇女士將會和大家分享如何利用體驗式學習以及家長的能力，以正向教育的方式來培養小朋友的正向品格。
「玩住學」正向品格
館長張瑋珮女士認為對於幼兒而言，需要通過玩、親自動手做，親身體驗的模式，讓他們能夠「玩住學」，邊做邊理解何謂正向品格。因此SOWGOOD!正向品格教育館通過提供以體驗式活動，讓幼兒透過「玩住學」培養正向品格。
創造力檸檬
通過邀請小朋友化身小廚師，來到SOWGOOD!開餐廳。過程中希望小朋友能在塗鴉以及玩感官遊戲（Messy Play）的過程中發揮他們的創造力。
察覺力牛油果
以牛油果失蹤展開故事，讓小朋友化身小偵探，找到牛油果。活動中小朋友通過運用四感，包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺，從而訓練他們的察覺力。
連結力提子
讓小朋友們來一場拯救小烏龜的行動，想辦法讓小烏龜能夠避免大鯊魚的襲擊轉移到安全的地方，因此小朋友們在活動中需要互相合作，從而培養及鍛鍊學生的連結力。
堅毅椰子
小朋友需要解救冰塊中的小動物，讓他們重回森林。希望小朋友能在過程之中，重複性地做一些比較辛苦而且需要耐性的工作，從而令小朋友能夠明白可以如何去發揮堅毅的品格能力。
培養孩子成長心態 教會運用正向品格
副館長謝女士希望孩子通過活動後明白，在遇到困難時不要輕言放棄，學會觀察和運用身邊的事物，來幫助自己渡過難關，從而培養孩子的成長心態。同時亦相信每一位小朋友其實都有不同的品格能力，只要懂得去運用和發揮，同樣可以幫助自己解決問題。
