近日，不少家長群中都有討論巴士向政府申請加價事件，表面上看似與通脹一樣是理所當然，但是對於基層家庭和弱勢群體則影響甚大。
基層家庭通常指收入較低，社會地位較低的家庭。基層家庭面對的挑戰包括高昂的房屋租金和物價、缺乏就業機會、沒有足夠的社會福利和醫療保障，以及學生面臨的學業壓力和缺乏資源等問題。在香港出生的孩子的幸滿感都很高的，在政府推行的免費教育政策下，父母能全心全意選擇一所最適合孩子成長的學校入讀。
衝擊基層市民生活
對於基層家庭來說，以下幾個生活元素可能會導致他們的壓力增加。
首先，香港的物價和房屋租金非常高，基層家庭需要支付大部分收入來支付基本生活費用，巴士加價實在是加重了這些家庭的生活負擔。
此外，家庭生活支柱缺乏多元化的就業機會，當面臨失業或缺乏穩定的工作機會時，收入不穩定和就業困難就成為了家庭壓力。
做好人生規劃
不同的成長環境下的同學，在面對問題和困難時的心態截然不同。與初中同學討論巴士申請加價事件的時候，有些生活條件欠佳的同學顯然面帶難色，但有些處於相同背景的同學則沒有這種負面的反應，並為自己的生活做了創新的計劃，表現正向積極。
有參與社福機構舉辧的正向青少年培訓項目的同學，能夠學習到做好人生規劃的習慣，並主動去面對和思考前景和問題，提前思考即將面對的處境，及早尋求支援和做好預備方案，從而減輕不必要的憂慮。即使是生活條件較良好的孩子也可以積極去思考和學習社會變化，從而訓練個人對社會環境的適應能力，培養正向人生的思維模式。
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在大家遇到因社會環境變化，使經濟出現問題的家庭時，可以做怎樣的態度和方法去幫助呢？
轉介社工輔導
針對基層家庭的孩子，可以轉介給社工或心理專家提供情緒支持和輔導，幫助他們理解家庭的財務壓力和不安情緒，並提供應對策略和心理支持，減輕他們的焦慮和壓力。此外，可以在社區中尋找一些社福機構，讓同學可以參與一些價錢相宜的學習輔導，以幫助他們提高學業成績和提升自我價值。
發掘特長提升自信
然而，除了學業成績外，鼓勵和培養孩子的個人特長和興趣是至關重要的，可以通過引導基層家庭的孩子發現和培養自己的個人特長和興趣，以提升他們的自信和價值感，並幫助他們發掘未來的職業和發展方向。
