第二，要讓小朋友知道自己有什麼價值觀、特點和強項是重要，例如誠實、樂於助人，這些價值觀無論去到哪所學校，最後都會找到自己的一條路。郭博士表示：「所以當收到派位，大家要退後一步，完整地看看眼前的小朋友有什麼強項和價值觀，看看接下來的幾年如何幫助他在學校中或通過不同活動，將他不同的強項或價值觀能夠發揮出來，這才能激發孩子內在動力。」如果小朋友花時間強化自己的特點和強項，他們會很開心、有滿足感和成功感。
失落心儀學校 調整心態2招+接納4個壞情緒
第二，要讓小朋友知道自己有什麼價值觀、特點和強項是重要，例如誠實、樂於助人，這些價值觀無論去到哪所學校，最後都會找到自己的一條路。郭博士表示：「所以當收到派位，大家要退後一步，完整地看看眼前的小朋友有什麼強項和價值觀，看看接下來的幾年如何幫助他在學校中或通過不同活動，將他不同的強項或價值觀能夠發揮出來，這才能激發孩子內在動力。」如果小朋友花時間強化自己的特點和強項，他們會很開心、有滿足感和成功感。
