正向成長｜金錢並非萬能亦不是唯一讓孩子建立正確價值觀

在一次慈善賣物會的活動中，有幾位高小學生的表現十分積極，大力推銷自己所屬攤位的貨品，讓場內的氣氛高漲起來。入場人士除華人之外，還有小數族裔和外籍人士，同學們用自己僅僅夠溝通的普通話和英語能力向入場人士推介，同學們那份熱情和真誠使他們攤位的生意火熱，為活動籌募一筆可觀的款項。然而，有攤位的同學則比較靜，只是默默的站在攤位內靜待著客人的來臨。

不同的情景反映著孩子們對金錢的價值觀，以及理財的智慧。原來，該慈善義賣活動所籌得的款項是為了關懷獨居老人，用所籌募的善款購買適切的物資送往長者家中，讓同學們可以學習與長者溝通和相處。不同家庭背景影響著孩子參與上述活動的表現。有家庭環境比較好的同學們，認為向參加賣場會的人減價速銷，便能夠吸引到入場人士，然而結果當然並不理想；有家庭環境相對欠佳的孩子，向對攤位物品有興趣的人士推銷產品，並積極與人溝通物品的作用和對買家的好處，雖然所花的時間較長，但是其攤位的貨品幾乎以標價價錢全部售罄；只有小部份的攤位生意欠佳，原因是參與賣物會的同學害怕與陌生人接觸，結果可想而知是生意慘淡。

在社工與參與攤位的同學傾談後發展他們對物質價值的看法很不一樣。減價速銷的同學們目的只是為了出售貨物，而沒有向顧客介紹好舉辦活動和出售貨品的關係，即使是努力去銷售也只能做到出售有限的貨品。積極投入義賣活動的同學認為活動是有其背後的意義，義賣的本質不是所賺到的錢，而是通過義賣去讓身邊的人都能關心獨居老人，所以這批同學在出售的過程不但與顧客有傾有講，還會暢談參加義賣的心裡想法，使顧客在購物的過程也感受到當中的意義。最後，攤位業績不理想的同學則認為要去關懷老人不必小題大做，只要爸媽支持就會給予金錢去買物資給獨居老人，根本不必多此一舉。

每個孩子的成長都從一張白紙開始，父母如何孕育培養，孩子就會變成那個模樣，即是孩子的心態和言行舉指，尤如一面鏡子反映著父母的人格和心態。減價速銷的同學會比較著重眼前的利益，相對會看重金錢；冷待義賣活動的同學可能在成長的過程中享受用不盡的物質，凡事可以唾手可得，沒有動力和動機去學習理財，對金錢的價值觀也會相對模糊；而積極的同學是明白到金錢並不是唯一的價值，能明白和運用金錢，善於了解物質的背後的意義。