正向成長｜小朋友情商高擁有的六項主要特徵

社福機構舉辦活動，參加者來自不同階層、不同種族的小學生，目的是希望促進和諧共融。活動後會按照參加者的表現來頒發證書和禮物，有參加者因為不滿自己拿不到心儀的禮物，因而產生了情緒，吵吵鬧鬧的要求更換禮物，在旁的參加者有的一言不發，有的則主動安慰那位吵鬧的同學。因應不同的場景所產生的情緒反應，代表著不同的情商(EQ﹕Emotional Intelligence Quotient)，具備較高情商的孩子，在成長中會有何好處﹖父母又應該如何培養出較情商高的孩子？

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高情商的六大特徵

美國哈佛大學心理學博士Daniel Goleman認為「一個人的成功，IQ的作用佔20%，其餘80%是其他的因素，其中情商佔很大的一部份。」故此情緒能影響一個人的表達和溝通能力，甚至有心理學家表示情商比智商更能影響成功。一般而言，情商高的孩子會有六項特徵，自信心較強、好奇心強、自制力強、人際關係良好、能保持良好的情緒、同情心強。在漫長的學習道路上，有孩子雖然聰穎過人，但是學習成績不如人意，甚至處於僅僅合格的邊源，原因是孩子把學習當作沉重的負擔，在心理上把學校當作一件負面的事情，令學習、社交、課外活動都變成生活中的壓力；其實只是孩子缺乏正面面對學習的心態，和適當的情緒管理。

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三大原則培養高情商的孩子

為何孩子會有這樣的情緒﹖有家長求助表示有時基於孩子散漫的學習態度而火冒三丈，而且情況越來越嚴重。家長是孩子最好的人生導師，孩子的行為反映家長的日常。再者，人與人之間的反應是相對的，即是家長今天的情緒是怎樣，孩子的情緒便會怎樣；這種情緒的傳染往往會令家長感到難受。為了提高孩子的情商，除了讓子女參加專業的提升情商活動外，還需要自己作出一些調整。

第一，要給予孩子足夠的關愛，讓孩子得到安全感，才能勇於面對挑戰；
第二，讓孩子有充足表達自己和情緒的機會，使孩子的內在情緒得以渲洩；
第三，父母也要有同理心，明白和尊重孩子當刻的情緒。

有了一個能夠投入情緒的「家」，孩子才可以在安全的家中「放負」，從而獲得調整情緒的機會；而家長亦可以從旁提供支援和協助，加強親子之間的溝通。