下年一月是升中自行分配學位選校的申請階段，年尾各家長宜了解本年度不同地區的中學學額分配，以便為來年選校作出最好準備。今次潘Sir將與大家分享最新的各地區中學學額數據參考，即睇下文分享！

升中人數整體上升，選校不宜過份進取！

根據教育局發佈的「2021／22 學年學生人數統計」文件中，推算本年度全港各區的升中人數，都較去年增加。本年度全港升中人數共增加3823個，增幅最大的三個區域分別為：港島南、深水埗及沙田。因此，本年度的家長們選校時不宜像去年般進取。各區升中人數增幅統計見下表：

部分地域仍有剩餘學額，惟個別地區選校宜保守

由於單從升中人數上升的數據不足以制定選校策略，因為學額統計仍是家長最終選校策略的依據，然而，截稿前筆者仍未能從教育局網頁中取得本年度全港小學學額空缺數據，因此，筆者只能透過多個渠道與各區學界代表溝通，逐區收集各區本年度經過教育局點算在學人數後的學額預估，粗略得出下表：

儘管本年度因當年出生率大幅上升而導致升中人數較往年增加，但並不是所有區域都有學位緊張的情況，全港大部分區域仍有學額剩餘的情況，因此這些區域的家長選校較有彈性。不過，位於深水埗、觀塘、北區、沙田及離島的家長則要小心部署。家長們宜密切留意「自行收生」階段本區中學學額有否調整，此外，「統一派位」階段學額供應也存在變數，因為教育局可能通過借調他區學額到本區解決學額欠缺的問題，屆時，筆者會再向大家分析各區學額供求情況。本年度筆者仍會於「統一派位」階段與家長同行，四月每晚分析全港18區學額供求情況，敬請期待！

分析全港18區學額供求情況講座將於筆者的個人FACEBOOK專頁中發出：https://www.facebook.com/panjunchenglaoshi

延伸閱讀 — 支援SEN學童升學與學習

【專家專訪系列．專訪陳海聰醫生】

訪問地點：陳海聰醫生醫務所
採訪人員：潘浚程先生
專訪對象：陳海聰醫生
專訪目的：幫助家長們更全面及更深入了解專注力不足/過度活躍症（ADHD）的醫學診斷及治療方法。

陳醫生耐心地說明學童需符合哪些條件才能歸類為患有專注力不足或過度活躍症。

專訪內容：

潘浚程老師：陳醫生，很多家長都聽過專注力不足/過度活躍症（ADHD）這兩個名稱，但未必知道符合哪些條件才能歸類為專注力不足/過度活躍症（ADHD）兒童，您可以簡介一下嗎？

陳海聰醫生：可以的。兒童專注力不足/過度活躍症（ADHD）是兒童和青少年最常見的精神障礙問題，發病率介乎 4%-7%之間，而男女比例一般為四比一。患 上ADHD的兒童， 有 50%會持續至成年。專注力不足/過度活躍症的兒童常常常伴發多種精神病，如焦慮症、抑鬱症、反社會人格和物依賴，對兒童的學習能力、與朋友及家人的關係均有不良影響。引致患上專注力不足/過度活躍症（ADHD）的風險因素有以下：

• 遺傳
• 出生體重較輕（低於 3lb [1500g]
• 顱腦損傷
• 腦部感染
• 鉛暴露
• 出生前的酒精、煙草和可卡因暴露
• 教養問題

潘浚程老師：他們一般有甚麼徵狀 ？

陳海聰醫生：患有專注力不足∕過度活躍症的兒童，比同齡的兒童較難維持專注力。容易受周圍環境影響導致分心。經常在做功課或遊戲時難以按照指示做事。他們做事缺乏條理， 常遺失物件。 經常無法注意細節及容易因粗心而犯錯， 別人與他說話時，經常沒有留心聆聽，經常不能完成指定工作 ，怕動腦筋，經常忘記每日的活動

患有過度活躍症的兒童，活動量較高，經常離開座位、身體經常不停扭動，難以保持 安坐，經常走來走去，亂跑亂爬，難以安靜地參與活動。他們欠耐性、較衝動，難以排隊；多言、喜歡搶著回答問題或插嘴；經常騷擾別人或打斷別人談話

潘浚程老師：專注力不足/過度活躍症對兒童有哪些方面的影響呢？

陳海聰醫生：專注力不足/過度活躍症對兒童的學習能力、與朋友及家人的關係均有不良影響，可能導致情緒問題或自我形象低落，令兒童在生活適應上出現重大問題。例如默書時容易因沒有留心細節而犯錯，所以學業成績往往比他們的實際能力差很多。此外他們也會時常與同學發生磨擦，與父母的關係也容易出現問題。

潘浚程老師：最早幾歲可以確診呢？如發現得遲會影響治療效果嗎？

陳海聰醫生：最早兩三歲已經可以確診了，但兒童一般平均在五六歲期間確診。是的，太遲治療會影響效果。

潘浚程老師：請問有甚麼治療方法？

陳海聰醫生：治療方法可以分為兩種：

1）行為治療
— 適量運動 （包括腦運動）
— 靜觀治療
— 社交技巧訓練
— 音樂治療 Music therapy
— 戲劇治療 Drama therapy
— Dance therapy
— 學習技巧及策略
— 培養小朋友的自信心
— 健康飲食
— 多飲水
— 足夠休息
— Cognitive-behavioural therapy for adolescents or adults with ADHD

2) 藥物治療則可以有以下選擇：
— 中樞神經興奮劑 例如：哌甲酯（英文：Methylphenidate）
— 非中樞神經刺激劑 （英文：Atomoxetine ，有效成份為阿托莫西汀）

潘浚程老師：藥物治療有甚麼要留意？有沒有副作用呢？

陳海聰醫生：藥物治療會產生的副作用，我在這裏羅列給大家參考：

1）中樞神經興奮劑（哌甲酯，英文為Methylphenidate）
— 較為常用
— Cochrane 系統評價資料庫 (Cochrane Database of Systematic Reviews) 的研究發現這種藥物可在一定程度上改善症狀、一般行為和生活品質
— 可能增加喪失食慾的風險
— 入睡時間比其他人更長
— 睡眠時間更短
— 抑鬱、悲觀或焦慮
— 口乾、煩躁
— 頭痛、胃痛、因相對專注而變得冷淡（面無表情）
— 心率加快、心悸
— 可能會引起血管硬化
— 用藥者應定期追蹤監測自己的體重、心跳與血壓
— 如果長期服用大劑量的呱甲酯，有時會抑制生長
— 6歲以下的兒童不適宜將藥物當成第一線療法服用

2) 非中樞神經刺激劑 （有效成份為阿托莫西汀，英文為Atomoxetine）
— 選擇性正腎上腺素再回收抑制劑
— 思銳有六種劑量型，分別為：18MG、25MG、40MG、60MG、80MG和100MG。
— 思銳的副作用相較於中樞神經刺激劑來得輕微許多
— 疲倦、口乾（唾液分泌減少）
— 思銳的藥效可以持續24小時
— 需持續服用28至56天（4週到8週）才會完全生效
— 服用者建議定期追蹤監測心律、血壓、肝功能

潘浚程老師：學生需要一直服食藥物嗎？改善後可以停藥嗎？

陳海聰醫生：學生一般需要長期服用藥物，如病情有明顯好轉，部分患者可以慢慢停藥，然後再密切監察情。

潘浚程老師：謝謝陳醫生今天詳細的說明，期待再次機會請您向家長分享更多有關SEN醫學資訊！

感謝陳海聰醫生百忙中抽空接受訪問，向家長詳細說明了很多SEN的醫學資訊！

筆者於2022年11月19日（六）舉行了一場「支援SEN學童升中專題講座」，當晚共有300位家長出席，錯過了的家長，可以點擊下面各個連結重温。

足本重温：https://fb.watch/h3v2c_qjEc/

學校分享環節重温：
聖貞德中學
網頁：https://www.facebook.com/100042355486267/videos/474287738132624/

天主教慈幼會伍少梅中學
網頁：https://fb.watch/gY9w0u0iBQ/

元朗天主教中學
網頁：https://fb.watch/h3uR3hViK2/

佛教大光慈航中學
網頁：https://fb.watch/h3uZ-w0e65/

明愛聖若瑟中學
網頁：https://fb.watch/h3u–hU_pG/

恩平工商會李琳明中學
網頁：https://fb.watch/h4hST-BCLn/?mibextid=qC1gEa

明愛莊月明中學
網頁：https://fb.watch/h5pIgDAuyV/

筆者建立了以下的升中家長群組，有需要的家長可加入以獲取最新及實用的升中資訊。

全港最大升中家長互助群組（約5萬名升中家長）

「全港．升中一家長互助群組」連結：

https://www.facebook.com/groups/611513233039948

全港分區及中小學的升中一家長互助群組（共499個）連結：https://www.facebook.com/panjunchenglaoshi/groups

潘浚程老師
資深前線教育工作者
曾服務於香港教育局、中學及小學，熟悉本港學制，對升中制度、中小學課程及教學有深入的認識，近年致力為家長提供升中及改善學習表現的諮詢服務。

(以上文章內容，純屬專家個人意見，與本台/ 網站立場無關。)

The post 升中・觀點｜部分地域仍有剩餘學額 注意五大地區選校不宜過份進取 appeared first on 新城教育+.

升中統一放榜結果已經出爐，現階段家長應該開始準備為子女進行入學註冊或後續嘅叩門準備，但叩門前宜先做足功夫，留意注意事項，以提升叩門成功率！今次潘Sir會同大家分享升中叩門分析及注意事項，同場加映更有潘Sir元朗天主教中學探訪之旅，即睇下文分享！

一、升中叩門，要記住的兩大重要日子

1. 2022年7月26日（星期二）：公布自行分配學位及統一派位結果。
2. 2022年7月28日及29日（星期四及五）：應屆小六學生必須到獲派中學辦理中一註冊。

二、統一派位放榜日6大可能出現的結果：

A. 已接納直資中學取錄，將順利入讀該直資中學。

B. 已獲通知「自行收生階段」首志願中學取錄子女為「 正取生 」，將順利入讀首志願中學。

C. 已獲通知「自行收生階段」第二志願中學取錄子女為「 正取生 」 ，將：
— 順利入讀第二志願中學
— 或被首志願中學以「備取生」資格最終取錄，而不會入讀第二志願中學。

D. 已同時獲通知「自行收生階段」首志願和第二志願中學取錄子女為「正取生」，子女將入讀首志願中學，而不會入讀第二志願中學。

E. 家長雖然沒有收到「自行收生階段」首志願及第二志願中學取錄子女為「正取生」通知，但子女可能最終以「備取生」資格獲首志願或第二志願中學取錄。

（家長是如何能夠得知自己是以「備取生」資格入讀心儀中學？只有一個情況，就是家長在統一派位表格中沒有選擇過「自行收生」階段揀選過的中學。）

F. 學生通過統一派位機制按志願及隨機號碼獲派「甲部」或「乙部」曾揀選過的中學。

三、升中叩門準備

A. 選好叩門目標
B. 注意叩門要求和截止時間
— 有些即場會有面試或筆試，有些會稍後電話通知，但均要填表
— 預早到中學的網頁瞭解，或致電查詢
— 截止時間，通常由放榜後即日、兩三天到一週不等
— 備齊文件。各間中學的叩門文件要求各有 不同，家長寧濫勿缺，特別注意帶備充足副本。 

2022 統一派位 ｜直資學校 vs 官津學校

四、常見的叩門要求文件

A. 派位證
B. 身份證或出世紙 、手冊或學生證
C. 選校表、自行選校表
D. 四、五、六年級成績表
E. 獎狀和證書
F. 簡單個人檔案
G. 照片數張
H. 已貼本地郵票之回郵信封數個
I. 校長推薦信（如有）
J. 文具（填表、筆試用）

五、叩門注意事項

A. 叩門前必須先註冊。家長必須在限期內先註冊，否則會喪失派位資格。
B. 家長毋需擔心註冊後，不能轉往叩門成功的學校，只要往原校辦理註銷，取回派位證到新校重新註冊便可。假若有多於一間中學叩門成功，一轉再轉亦可以的。
C. 叩門的過程最好有家長陪同學生前往，因為有些學校需要面見家長的。
D. 勿叩門太多。一連多天奔波多間中學面試筆試，不宜強求。

【為家長尋找優質中學】前奏

元朗天主教中學訪校之旅（一）

2022年6月10日）上午十時正，我與兩位助理——Chris及Kinki，以及兩位我的教研團隊助理研究員——林優晴老師及曾秀玲老師，到訪了元朗天主教中學。感謝「元天」的黃見儀校長、張副校、吳副校、鄧助校及多位老師，以及三位同學們的接待！感謝他們讓我們度過了一個既難忘又感動的上午！

【專業而富熱誠的教師團隊】

在校務處的會見室中，迴盪着黃見儀校長富感染力的演說，在鏗鏘的字句中，我們彷彿看到黃校長及其年青教師團隊用心經營着「元天」的身影。言談間，我們看到了「元天」在短短數年間的變化！隨着張副校、吳副校及鄧助校的接力分享，我們看到「元天」如何以陪伴與關顧，在短短數年間營造了一個和諧有愛的校園。其後在SEN統籌老師的細心講解中，我們瞭解到「元天」支援SEN學生的有力措施，包括設置了一個「學生支援中心」，讓SEN學生能在寬敞的環境中，輕鬆面對學習壓力，快速得到專業輔導員、語言治療師等專業人士的支援，更難得的是這個中心更讓全校學生都能共融共享。聽到這裏，我已迫不及待要走出會見室，親身感受校園中讓學生們發生改變的每個角落！

2022 升中 呈分試 ｜ 一文睇晒統一派位最新形勢

【多元有愛的校園】

我們一行人步出校務處，映入眼簾的是一堵生氣勃勃的環保牆，走近細看，更能看到每個盆子中都插着一個同學的名牌，原來這是屬於每個學生的環保牆！當學生感到學校是屬於自己的家，哪還會有惡意行為呢？相信誰也不會願意砸壞自己的家啊！

由於我在事前已向校方表明以不影響學校運作的前提下進行訪校，因此，由於訪校在同學們的上課期間進行，因此我們只是與少量經過的同學們碰面。同學們看到來賓，都有禮地點頭示意。寧靜有愛的學習環境，相信是每個同學都渴望的。我們每到一個專室，都能與負責老師交流，甚至一試身手。令人意想不到的是我們竟能一試駕駛模擬飛機，翱翔在香港上空！大家都玩得趣味盎然，不禁感嘆今天的學生們真幸福！「元天」的學生們真幸福！

參觀天台種植場：

參觀飛鏢隊禮堂訓練中心：

參觀方濟動物廊：

本地升學｜ 2022升中派位懶人包 重要日程/注意事項/填表策略

參觀道明天文台：

參觀英語室：

參觀學習支援室：

參觀飛行駕駛模擬專室：

參觀環保牆：

【令人感動的學生訪談】

最後，我們一行人停在一個偌大的會議室中，等待着我們的是三位臉上仍略帶稚氣的同學。我們一踏入會議室中，他們便有禮地站起來迎接我們。我選擇坐在男同學的身邊，期望能近距離與他們交流。大家寒暄了一會兒後，同學們便聊到他們入學的一刻。他們由一開始對「元天」誤解，說到入學首月班主任及老師們對他們的無微關顧，以至後來老師們帶領同學們出國比賽的難忘經歷。

口罩的阻隔無阻同學們眉宇間的真情盡露，熱淚盈眶。期間，采喬同學激動的一句：「元天」，是沒有一位老師是不好的！一字一句，至今彷徘仍在我的耳邊徘徊。

【黃見儀校長及其師生答允出席升中適應講座】

2022年7月23日（星期六）晚上8:00-9:30，我將會舉行一場免費升中適應講座，主題是「校長話你知．中學原來這樣支援中一新生！」，感謝黃見儀校長及其師生答允擔任嘉賓講者！期間我也會分享叩門策略，以便支援本屆升中家長。元朗區、屯門區及上水區的家長們，建議你們出席，了解更多有關元朗天主教中學的辦學特色，也歡迎全港家長抽空參加，期望我們的經驗能幫助到大家更有效地挑選出優質心儀中學！

預告！《為家長尋找優質中學》計劃即將啟動

將邀請符合以下條件的全港18區中學參與計劃。

一. 優質中學資格：

持續教學相長；
時刻關愛共融；
堅持專業求進；

二. 計劃內容：

1. 通過最少1次校長訪談，了解學校的特色優勢
2. 安排最少1次訪校，通過校舍參觀及師生訪談，實地了解學習環境。
3. 由校長或副校長擔任講座嘉賓，向全港家長分享學校優色及優勢

鳴謝以下機構支持本計劃：

• 新城教育＋
• 結好藝術展覽中心
• 結好集團旗下的課外活動學校
• 伯樂教育中心（小學部）
• 伯樂教育中心（中學部）
• 培優數理教研中心
• 教育．理想點英語中心
• 國際教育人才培訓中心

筆者建立了以下的升中家長群組，有需要的家長可加入以獲取實用升中資訊。

全港最大升中家長互助群組（共3.9萬名升中家長）

「全港．升中一家長互助群組」連結：https://www.facebook.com/groups/611513233039948

全港18區、344間中學的升中一家長互助群組連結：
https://www.facebook.com/panjunchenglaoshi/groups

潘浚程老師
資深前線教育工作者
曾服務於香港教育局、中學及小學，熟悉本港學制，對升中制度、中小學課程及教學有深入的認識，近年致力為家長提供升中及改善學習表現的諮詢服務。

(以上文章內容，純屬專家個人意見，與本台/ 網站立場無關。)

本地升學｜ 2022升中統一派位填表策略
升中・觀點｜本年度統一派位形勢有利入Band 1？教你穩獲Band 1 學位的方法！

The post 升中・觀點｜升中叩門必睇攻略 統一派位6大結果整合 appeared first on 新城教育+.

升中叩門，官津無「機」？直資有「機」？

本稿出台時，家長們應該都已填好統一派位表格，並已交回所屬小學，因此，大家都開始把焦點放到叩門階段。然而，其實無論是否存在「移民潮」，統一派位放榜後，要成功叩入官津Band 1中學，實際較家長想像的難得多。在此，家長們宜先瞭解官津校於叩門階段取錄學生的幾個考慮點：

(一）不影響同區其他中學收生

雖然有人說「同行如敵國」，在「移民潮」的陰霾下，那麼中學是否會來者不拒，取錄派入他校的學生？其實校長及教師們對教育全局都會掌握，都會明白「唇齒相依」的道理。取錄不同Banding學生的中學，其實各有社會功能，假如因取錄叩門學生而影響同區中學收生，甚至導致個別中學出現縮班或殺校危機，最終將是家長少了選擇、學生少了支援、同行少了生存空間，當中是只有「輸家」，沒有「贏家」的。因此，如同學非特別優秀或有特殊原因，官津校於一般情況並不傾向取錄叩門學生。

(二）叩門取錄的學生要較該校學生平均成績好

如果叩門學生整體條件較該校學生平均水平高，官津校便有可能破格取錄。這是因為優秀學生對整體的學習風氣會有極大的促進作用，但如果整體條件一般或與該校學生平均水平相若的學生，則較難獲得取錄。為免家長對教育界此舉有所誤會，誤以為學校好像只是專收「好學生」，因此，容讓筆者進一步解釋：官津校的資源雖然充裕，但教師們要善用資源，需要在使用資源時符合很多要求及限制，因此被迫增加了很多行政工作，這也是外界為什麼總是難以明白教師彷彿在下課後有做不完的行政工作。此外，加上官津校的教師人手受編制所限，不像直資中學可以自行聘請多於編制數目的教師，部分直資中學有超過100名教師，而官津校一般都只有約60名，因此，多收學生，只會拉高師生比例，影響對原有學生的照顧，再加上叩門位其實是供中學預留給中一級留級生，當收了叩門生，也代表減少了因未能適應中一學習生活的學生而可重新開始的機會。在保障在讀學生權利的前提下，官津校只能在叩門期間保守運用錄取權。

(三）叩門安排會否影響最終開班數目

當然，如果取錄了叩門學生，能保障學校的開班數目，學校自然會更傾向取錄叩門學生。這個情況往往會出現在BANDING較低的中學。誠然，學術表現是一個較清晰的指標去了解一所中學的學生水平，因此，家長一般都會以學術表現去衡量一所中學的辦學質素。然而，很多其他層面的辦學質素難以通過量化方法去反映，例如：關愛文化、品德情意的培養等。因此，在學生人數持續下降的時段期間，BAND 3甚至BAND 2學校需面對縮班或殺校的危機。縮班或殺校，其實不單影響教師飯碗，對該校在讀學生也有極大的影響，在客觀學生人數持續下降時，家長又傾向安排子女入讀BANDING高的中學，導致BAND 3或部分BAND 2中學要在叩門階段盡量取錄學生，以確保學校能繼續辦下去。因此，家長們可以了解較低BANDING的中學，深入了解他們的關愛文化，品德情意的培養工作，在統一派位放榜失利時，便能較易叩入適合子女就讀的中學。

這也是為何筆者於來年舉辦【為家長尋找優質中學】系列的原因，筆者將會連同不同專家，包括曾於教育局課程發展處、質素保證視學組服務過的高級督學、曾服務於官津校的資深老師，資深社工等，以專業角度去【為家長尋找優質中學】。

2022 統一派位 ｜直資學校 vs 官津學校

那麼直資中學的叩門情況如何呢？直資中學持續招收各級插級生，是否代表叩門更容易呢？下期將為大家詳細剖析！

今年BAND 2 & 3學生可靠移民潮上移高BANDING中學？

截至去年11月止，全港約有5%小六學生退學，預期此情況將於11月後繼續至現在。因此，到了統一派位階段，相信實際退學人數將遠高於5%，然而，本年度儘管在部分區域教育局已削減了學額，但實際仍是不及實際退學人數多，甚至有部分區域的學額不減反增。因此，預期無論是Band 2或3的學生，將受惠於學額充足或有剩餘學額的情況，更大機會最終獲派較自己Banding高的中學。

2022 升中 呈分試 ｜ 一文睇晒統一派位最新形勢

【為家長尋找優質中學】天主教慈幼會伍少梅中學訪校之旅

上星期五下午一時半，筆者帶同了幾位同事到訪天主教慈幼會伍少梅中學。感謝李建文校長的熱情招待，讓我們度過了一個充實的下午！

【「他校」遇故知】

李建文校長是一位具抱負，有遠見的教育家，席間李校長侃侃而談，讓我們一眾同事獲益良多。原來李校長早在2000年，曾在教育局服務，當時我正身處津貼中學前線打拼，李校長以教育局訓輔組代表身份到訪了我當時任教的中學，今天想不到我能「他校」遇故知，讓我對李校長多了一份親切感，也因為他的訓輔背景，讓我對李校長多了一分尊敬！「師者，所以傳道、受業、解惑也」，李校長深諳課程學、教學法，再加上訓輔背景，我相信他定能帶領伍少梅中學的老師們「傳道、解惑」！

【以人為本的伍少梅中學】

當天一開始，李校長便親自為我們一行人沖泡咖啡，讓我們體驗到伍少梅中學以人為本的氣氛。

之後李校長向我們詳細解說伍少梅中學的特色。其後，他更親自與老師帶領我們導賞校園，讓我們更深入地了解到伍少梅中學的優勢、亮點。

本地升學｜ 2022升中派位懶人包 重要日程/注意事項/填表策略

在李校長的引領下，我們看到伍少梅中學是葵青區內一所優質中學，值得更多家長關注，在導賞過程中，我們從校園中每個角落的佈置及安排，深深體會到李校長與老師們對教育的熱情、對學生的關愛。

【感謝李校長答允出席升中講座】

2022年5月18日晚上9:00-10:45，李建文校長出席了一場由筆者舉辧的免費升中講座，向約400位家長分享了有關天主教慈幼會伍少梅中學的特色，以及支援學生升中的措施，按此重溫

【後記】

由於筆者訪校當天巧遇「紅雨警告」，未能與伍少梅中學的同學接觸，因此，筆者安排了助理Kinki Lam於5月21日(六)代表筆者再次訪校，參與了伍少梅中學的活動，再次親身感受他們的辧學熱誠，也接觸到他們的同學。整個過程中，伍少梅中學的學生表現有禮自信，讓來賓留下深刻的印象。在此，也感謝當天負責接待Kinki的陳智偉助理校長！

陳智偉助理校長、黃瑋俊老師向潘浚程老師助理Kinki Lam介紹伍少梅中學的特別住客–陸龜。

陳智偉助理校長與兩位學生代表向潘浚程老師的助理Kinki Lam介紹伍少梅中學的STEM課程特色。

伍少梅中學的同學滿有自信地向來賓介紹學校。

預告：

【為家長尋找優質中學】系列，筆者將會於2022年6月10日到訪元朗天主教中學，與黃見儀校長及她的團隊會面。筆者期望把另一所優質中學向全港家長介紹，敬請期待！如欲預先了解更多有關元朗天主教中學的辦學理念，可到「元天」的官網：

https://www.ylcss.edu.hk/site/index

了解「元天」的中一收生安排，可到以下連結：

https://www.ylcss.edu.hk/site/page?name=%E4%B8%AD%E4%B8%80%E5%85%A5%E5%AD%B8

本欄目已增加了【支援SEN學童升中系列】、【為家長尋找優質中學】以及【小學生升中不簡單．專家專訪系列】，務求能全面支援全港不同家長的需要。

筆者總是未能如期出稿，望見諒！如有需要請加入「全港・升中一家長互助群組」（https://www.facebook.com/groups/611513233039948 ），與超過3萬7千名升中家長交流。筆者也會把本欄目的文章，以及「新城教育＋」的眾多有用教育資訊發放到群組中。此外，筆者仍會在Facebook專頁（https://www.facebook.com/panjunchenglaoshi）繼續舉辦免費升中講座，敬請期待！

潘浚程老師
資深前線教育工作者
曾服務於香港教育局、中學及小學，熟悉本港學制，對升中制度、中小學課程及教學有深入的認識，近年致力為家長提供升中及改善學習表現的諮詢服務。

(以上文章內容，純屬專家個人意見，與本台/ 網站立場無關。)

本地升學｜ 2022升中統一派位填表策略
升中・觀點｜本年度統一派位形勢有利入Band 1？教你穩獲Band 1 學位的方法！

The post 升中・觀點｜叩門三大考慮 移民潮有利Band2及Band3學生 appeared first on 新城教育+.

希望子女能夠入讀Band1 中學，相信是所有家長最大的願望。能否入讀Band1 學校，除了子女的成績以外，還要視乎地區學額因素。潘Sir 為各位家長做了每區學額統計，方便計劃子女升學安排。

(一）本年度統一派位形勢有利入讀Band 1中學

全港整體學生人數因移民潮而下降，從下面的比較列表可看到截止2021年11月（筆者根據教育局公佈的「二零二一年十一月底公營小學學額空缺情況」與2021年7月的全港小五人數對比，製作出下面列表），全港小學生退學率達5.64%，但教育局只在全港各區域減少了約1%的學額，代表本年度的學額仍很充裕，因此，部分Band 3 學校將因收生不足而面臨縮班或殺校危機，而部分Band 2及Band 3學生則可受惠而向上移，派入較自己Banding高的中學。

哪個區域增加了學額？哪個區域減少了學額？

為方面家長更清楚了解到各個區域中學增減學額的情況，下面列出不同區域個別中學於「自行收生階段」出現的學額增減：

解讀：

家長可留意上面各區中學已於本年度調整了「自行收生階段」的學額，由於「自行收生階段」學額佔每所中學總學額的三成，因此，「自行收生階段」的學額增加或減少的幅度，將等同統一派位階段該所中學的學額增加或減少的幅度。然而，家長仍需耐心等候5月6日（五）公佈的統一派位學額（教育局會在即日網上公佈），各區最終的總學額仍有變數，因為育局每年均會調撥他區學位到本區，此舉將最終影響到各區統一派位階段的總學額。

2022 統一派位 ｜直資學校 vs 官津學校

（二）教你穩獲Band 1學位的方法！

當家長於5月6日（五）獲得各區的學額情況，便可以通過學額分析，瞭解到自己所屬區域是否能通過「大包圍」的策略，穩獲一個Band 1學位。每年各區「統一派位」的學額，其實已代表了該區可能剩餘多少學生等待升中一學位分配，因為教育局會確保每區有足夠的學額（包括他區借調的學額）供學生選擇。因此只要看看本區的Band 1中學學額是否多於本區統一派位學額的三分之一。如是，便可以在「選校表」上盡填Band 1中學。這樣，便一定會有一個Band 1學位。當然，家長也要小心頭三志願，仍需先按心儀及熱門程度的遞減，先填滿頭三志願，不過由第四個志願開始，就不宜立即填上Band 2學校作為保險線，這樣，只會增加了你入讀Band 2中學的機會，反而應該在第四個志願開始，重新把未選上的Band 1中學全數填上。

筆者以去年統一派位階段的中西區作例子進一步解說。中西區於去年統一派位階段的「​​預留給本區總學額」為903個，而下表列出了中西區本區英中的總學額為432個，可看到已經足以讓本區三分之一（約301個）Band 1學生有一個英中學額。

如果加上教育局由他區借調到中西區的139個英中學額，中西區共有571個英中學額，這個數字遠高於本區參與統一派位的三分一學生，即是說，中西區的學生可以盡填英中，之後再填上Band 2中學

2022 升中 呈分試 ｜ 一文睇晒統一派位最新形勢

不過，如果在Band 1學額不足夠的區域，該怎麼辦呢？下期會向大家詳細說明，敬請期待！

預告：

本欄目會增加【支援SEN學童升中系列】，與【小學生升中不簡單．專家專訪系列】一起全面支援全港不同需要的家長應對升中。兩個欄目的下期主題，敬希留意！

筆者由於事忙，總是未能如期出稿，望見諒！如有需要請加入「全港・升中一家長互助群組」（https://www.facebook.com/groups/611513233039948 ），與超過3萬5千名升中家長交流。筆者也會把本欄目的文章，以及「新城教育＋」的眾多有用教育資訊，發放到群組中，讓家長適時獲得有用資計。筆者仍會在Facebook專頁（https://www.facebook.com/panjunchenglaoshi）繼續舉辦免費升中講座，敬請期待！

有需要的家長可以到筆者專頁觀看早前免費升中講座精華重温片段：呈分試如何標準化？校內排名與呈分試排名的分別原來可以很大！

本屆升中同學即將進入小六學年，我會再次與大家同行，但出稿時間可能會調整至兩星期一次。家長有需要的話，也可以加入「全港・升中一互助群組」（https://www.facebook.com/groups/611513233039948 ），與超過2萬3千位家長交流。我也會把本欄目的文章，以及「新城教育＋」的教育資訊，發放到群組中，讓家長適時獲得有用資訊。

潘浚程老師
資深前線教育工作者
曾服務於香港教育局、中學及小學，熟悉本港學制，對升中制度、中小學課程及教學有深入的認識，近年致力為家長提供升中及改善學習表現的諮詢服務。

(以上文章內容，純屬專家個人意見，與本台/ 網站立場無關。)

本地升學｜ 2022升中統一派位填表策略

The post 升中・觀點｜本年度統一派位形勢有利入Band 1？教你穩獲Band 1 學位的方法！ appeared first on 新城教育+.