筆者心血來潮研究一家在心儀名單內的BAND 1 直資中學的報名表，突然發現原來這中學需要小四、小五及小六的學生手冊及家課冊，筆者後悔看得太遲，因為小四的家課冊早在暑期時丟了，幸好小四的學生手冊仍然「健在」。由於現在剛剛過了第一學期，筆者也慶幸自己仍然可以從今年起，好好保存家課冊。筆者也提醒著小朋友，記得寫好家課冊。

近日筆者帶孩子到不同學校參觀，發展直資學校的排名和三年前略有不同。可能因為移民潮、疫情、學校策略改變的緣故，有些學校排位上升，有些排位下降。家長報名之前，可以到大考、升學天地等網站等查詢一下。

筆者最近帶了孩子去了兩間中學參觀。其中一家是上體驗班，孩子說，他的一組絕大部份都是小五生。帶小五的小朋友去參加中學體驗班，絕對不是太早，也不是筆者太「怪獸」。在開放日的中學，孩子也遇上自己的同學。筆者之前的文章也提示過各位家長，明年今日因為要準備呈二及報名，真的沒太多時間帶小朋友去各間中學的開放日巡迴參觀，小五反而是最佳時間。

作為家長，也會關心施政報告，當中有不少篇幅和學生有關係的，例如STEAM 教育、國民教育、生涯規劃等等。學科上，學生可以報讀STEM 相關學科，或一帶一路相關的學科。筆者想說STEM 教育不只是編程教育，我們需要「科技教育策略」才能公帑更有效運用。

作為家長，也會關心施政報告，當中有不少篇幅和學生有關係的，例如STEAM 教育、國民教育、生涯規劃等等。學科上，學生可以報讀STEM 相關學科，或一帶一路相關的學科。筆者想說STEM 教育不只是編程教育，我們需要「科技教育策略」才能公帑更有效運用。

10月8日，筆者聽了潘浚程老師的升中講座，雖然這次是第N次聽升中講座，仍然有不少收穫。元天中文老師的排比句與層遞句的分別，也真考起筆者。數學老師說不是單單孩子一個人去學習，而是與子女一同學習。

記得數年前孩子準備升中的時候，看過一篇文章，大約說小五小六的家長很難做朋友，初小時熱鬧的家長群，在小五小六時會變得沉寂起來。大家大多只會交流一下默書紙、今天的功課，大家很少會交流孩子大約報讀甚麼中學，更不會談課業。除非十分相熟，否則很少面試完在群內交流面試內容。小六畢業之後，更可以變成陌路人般，曾經的戰友，各散東西。

最近同學仔家長詢問小五開始聽升中 講座是否太早，筆者說不是。就算小四開始聽講座也不是太早，機會只是留給有準備的人。根據以下數點，便明白為何子女於小四開始準備升中亦不會太早。