恒生銀行與東華三院健康理財家庭輔導中心宣佈推出「『 財智鐵人 』初中理財教育計劃」，靈活善用網上與實體教學模式，透過一連串的互動遊戲及討論，協助12至15歲的初中生在有趣且具挑戰性的環境中學習儲蓄、消費及電子金融等理財概念。
教育新聞
繼 2020 年 11 月由港漂圈及中國絲路智谷研究院的「港漂群體引入內地 辦學機構 需求調查」發現，90.55%受訪港漂人士願意讓子女入讀內地機構來港興辦學校，主辦方於 2021 年 3..
廿一世紀各行各業講求多元數碼化發展，會計從業員亦需與時並進，不限於擔任會計、稅務、審計等工作，並能參與商業分析、風險管理等不同項目。掌握數碼技能，配合電子支付、區塊鏈等金融 科技 ，有助從業員緊貼專業發展，配合「Accounting Plus」世代的人才需求。
疫情肆虐，令到全港中小學學生需要在長達將近一年的上課時間內實行網上授課。許多學校都利用如Zoom的遠程系統應用程式代替面授課程。Zoom提供視像會話等功能，能夠供老師和學生縮短課堂以外的距離。但變數卻在於復課時間不定，令家長和小朋友都要因應措施來實現網上授課，相當無所適從，亦增添了上課學習的麻煩。
香港新冠肺炎疫情持續，全港中、小學及幼稚園再次轉為網上授課。不少家長憂慮會影響孩子學習進度，而且長期留在家中或阻礙身心發展。疫情期間家長的焦慮情緒亦令親子關係變得緊張。在香港賽馬會慈善信託基金捐助下，由香港明愛及香港基督教服務處聯合籌劃製作賽馬會 「童亮．同玩」親子盒 ，包含多項幼兒成長主題的遊戲活動。
過去一年，疫情令教育界面對嚴峻挑戰，要在短時間內轉用遙距及混合模式授課，香港教育界亦積極在危機中學習，重新審視教育多方面的未來發展。Microsoft 香港每年舉辦「Microsoft 教育論壇」，今年以「新常態下的未來教學」為題，邀請多名校長、教師IT 專業人員及家長，分享適應新常態的過程中如何應對各項挑戰，互相借鏡，從而啟迪未來教育，協助學生在新常態下持續學習和成長。
