教導孩子，尤其是在課業上，家長盡量不要以自己的角度去出發，因為小朋友沒有成年人的知識點去理解一件事，如果我們從自己的角度出發，一方面小朋有機會因為不明白而感到氣餒，另一方面家長因為小朋友總是教不懂而引來自己一肚子的氣，情況極不理想，所以我們應多從 孩子角度 出發。
舉個例子，教小朋友分數，10 是 「?」 的五分之二，要計算「?」 的答案，用「方程」去做當然是成年人最直觀的想法，但是低年級的小朋友未有「方程」概念。家長應該換個角度，說有一件東西，分了5份，其中兩份加起來等於10，究竟1份等於多少呢? 知道1份等於5，小朋友就會知道5份等於 25了，即是「?」等於 25。
筆者開始學會教小朋友要自己學會看例題的步驟，再自己模擬步驟去進行計算，因為這樣比家長告訴小朋友如何計算的效果更好，令小朋友學會自己計算。教小朋友學會計算的方法，總比直接給他們答案更理想，雖然這個過程比較慢，需要有較充裕的時間才能夠實行。
其實不單單是數學，我們家長教常識也不能用自己的常識去教小朋友，今天的考試制度，我們需要把課本中高度簡化的內容教導孩子去消化及背誦，因為家長教得太複雜，小朋友很可能聽不懂。我們要從小朋友的角度去想。
我明白家長是不少家長都是事務繁忙，未必有太多時間及耐性去循循善誘，可是人生卻是一場長跑，要沉著面對，欲速則不達。
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【媽媽Online｜Yvonne Wong】 工作與家庭的 平衡
