家長教孩子分辨對錯，卻在他們真的開口時，教他們計算代價。小朋友應該在什麼時候出聲，又應該怎樣出聲？在新城知訊台節目《Hello 早晨》「人仔細細」環節中，主持人黎莉與ABC Pathways負責人Bally，從一則網上熱話和一對母女的對話，拆解「出聲」背後的考量及教育。
車廂裡無人執珠 是社會冷漠？
近日網上瘋傳一條影片：一名男子因為手珠被弄散，在車廂內遊走執拾，期間被另一名大叔擅自拿走隨身物品，繼而被強行拖出車廂，多名港鐵職員合力攔阻，列車才得以開出。網上輿論不乏「正義」之聲，認為抬走阻礙列車的人，讓全車乘客順利上班。但黎莉和Bally 提出質問：我們看到的只是片段，沒有前文後理，憑什麼斷定誰是「正義」？更值得深思的是，片段中只有一名男士幫忙撿珠，而舉起手機拍攝的人，遠多於伸出援手的人。影片瀏覽次數超過130萬次，願意蹲下來的人卻只有一個。
Bally說：「如果我在車卡裡面，我一定會幫手撿，而且會呼籲人幫忙。」這不是什麼道德壯舉，而是拒絕把一個活生生的人簡化為「阻礙」。珠子對旁人或許微不足道，對當事人卻可能承載着某些意義。當一個人出現情緒或狀況，群體的第一反應往往是「移除問題」，而不是「解決他的問題」——一群人其實可以一起幫他撿、一起找，而不是大家阻止他，不讓他撿，還要三人合力綁走他。黎莉也感慨：「為何世界變成這樣？」
孩子敢於出聲是「多事」？
車廂事件展示的是陌生人社會的冷漠，Bally 則分享在街上聽到一對母女的對話，則揭示了這種冷漠如何在家庭形成：女兒在學校見到同學做錯事，站起來對質，過程中有粗口、有衝突。她告訴媽媽，老師也沒有阻止。但媽媽的回應是一連串質問：為什麼再犯低級錯誤？其他人有沒有出聲？其他人不出聲，為什麼你要出聲？什麼時候輪到你出聲？媽媽的結論不是「你做得對或不對」，而是「你沒有朋友，沒有人喜歡你，槍打出頭鳥，你去年已經是這樣，今年又是這樣」。