家長常以為好學校一定是對孩子好，但如果孩子與學校不匹配，反而可能造成傷害。在新城知訊台節目《人仔細細》中，主持人黎莉與ABC Pathways創辦人Bally 討論孩子在入學面試中的表現，發現面試不只考知識，自理能力也相當重要。
選校應與孩子能力匹配
每年下學期，Bally會面見K2學生與家長，了解他們的選校意向。家長選校的原因各不相同，例如學校名氣、地點方便、兄弟姊妹就讀等，但Bally直言：「問題是，他們沒有為小朋友選擇一個適合的學校。」
在面見過程中，她會詢問學生的「特異功能」，例如體育、記憶力或興趣等，這些往往是家長忽略的潛質，然後再給予建議。她形容自己像個媒人，苦口婆心地勸勉家長要為孩子選擇真正配合的學校。
有些家長認為子女在K2程度還未夠好，希望用一年時間追趕，到K3就能達標。Bally遇到不少類似情況。以她的幼稚園為例，中英文課程共分七級，若K3學生達到第五級，升上頂尖小學後，程度屬於中等；若達到第六或第七級，她會建議學生報考本港的「神校」，其中第七級屬於尖子水平。
若學生在K2下學期只有第二級，即使經過一年努力，進度也只能到第三或第四級，學生很難突飛猛進，校方「有數得計」。如果只差半級，而小朋友在聽、說、自信和表達能力方面不錯，但讀、寫較落後，Bally會建議他們在暑假修讀「拼音快車」，用六星期追回半級。當然，她強調並非每個學生都適合這樣做，要視乎學生的能力和信心。
溫室孩子 一眼就被看穿
家長往往以為面試只考學術問題，其實校方從行為和對答就能了解小朋友的能力。Bally指出，若小朋友被照顧得太好、照顧者萬般遷就，面試時的眼神就能看出他有沒有自信，駕馭面試的能力也可能被比下去，尤其是當申請人中有「大B」和「超大B」時更明顯。
Bally坦言，如果孩子處於這種狀態，問題不在學習能力，而是建議多讀一年：「如果是這級數，只能讀一般學校；如果想進較頂尖的學校，就要多讀一年，因為他要跟別人比拼。」校方也會建議家長與照顧者（如四大長老）不要過分溺愛，不要讓孩子飯來張口、茶來伸手，「這些行為和態度是騙不了人的。」黎莉也提到，她見過朋友的K2孩子還要被餵飯，感嘆：「我們過分疼愛，反而削減了他很多能力。」
