從事教育工作多年的黃校長，觀察到家中沒有外傭的學生，接觸英文的機會可能較少，通常對中文不會抗拒，因為中文是他們的母語。然而，一些有外傭、家中多以英文溝通的學生，則對英文的能力和興趣較高，升上小學後，家長才驚覺孩子對中文興趣不大，此時才鼓勵閱讀中文書，她說，「那刻他一定沒有興趣。」她分享曾讓學生從她的書櫃選一本書作生日禮物，學生大多選擇英文書，後來她與老師們努力讓學生體會中文書的趣味，經過一段時間，孩子們對中文書的態度逐漸轉變。
Bally也指出社區普遍存在「重英輕中」的觀念。以其幼稚園為例，家長大多認為英文易學、中文難學。她分析：「人是取易捨難，當他英文好，他透過閲讀可理解世界，那麼就放棄學中文」，直言近年港童的中文水平弱了。
