人仔細細|肩負起社會責任為有需要學童提供免費教學 按照學生能力編班因材施教
目前,教育局、校長、老師、學生和家長,正努力建立學生的自信,但核心問題仍在於孩子的抗壓能力不足。Bally坦言:「現在最困難的是,我們不知道哪一句話會觸動孩子的情緒,哪一句會被視為壓力,甚至令他們感到無法承受。」

目前,教育局、校長、老師、學生和家長,正努力建立學生的自信,但核心問題仍在於孩子的抗壓能力不足。Bally坦言:「現在最困難的是,我們不知道哪一句話會觸動孩子的情緒,哪一句會被視為壓力,甚至令他們感到無法承受。」