人仔細細｜肩負起社會責任為有需要學童提供免費教學 按照學生能力編班因材施教
Bally進一步分析，這個案例中，該名女同學成為主導，其他人則處於被動。「我們應該反思：自己是否足夠強大去面對這樣的人？這個世界總會有人橫行霸道，是不是我投訴後學校不安排轉班，就沒有能力與他一班呢？難道就只能一味逃避？難道要讓一個人影響自己人生中每一個決定？」
孩子被排擠唔好選擇逃避 3步打造「強大內心」應對欺負
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