學童抗拒上學，背後有很多原因。在新城知訊台節目《人仔細細》中，主持人黎莉與ABC Pathways負責人Bally以兩個真實個案，探討如何發現孩子的天賦，以及父母如何用有限時間建立親子關係，若處理不當，有機會導致孩子不願上學。
個案一：被低估的天才
Bally認識一對父母十多年，見證他們的兒子從出生到就讀國際學校。在父母眼中，這名孩子經常打機、不喜歡中文、功課差，自稱喜歡數學卻不願學習。當他約6歲時，對爸爸說，「中國14億人，每人賺一元，已經很多錢。但我寧願賺美金，因為可乘7.7，那條數是大很多。」
他三年級時會借閱財經書籍，那時Bally發現他與眾不同，明顯對數字、經濟和分析感興趣，著他父母帶孩子評估。不過，他父母直到孩子十一歲踏入青春期，發現他開始不喜歡上學，懷疑是社交問題，或沉迷打機導致拒學，才帶他評估。
評估報告顯示這名孩子IQ 139，屬於全球頂尖2%，Bally勸勉這對父母不要再浪費小朋友的潛能，也不要逼兒子寫中文。「當他滿足不了父母，便會藉打機來逃避，或者滿足自己的分析能力。她語重心長地說，「我們一天看不到小朋友在哪裡強，我們只是不停栽培他的弱項，真的走錯位。」
Bally說假如這孩子在她手中，及早做評估，會每天帶他去圖書館，但不會限制他選擇什麼圖書，讓自由看；給他數理練習、棋類遊戲，讓他計算和運用分析能力，「憑他看書已經知道他邁向哪一個方向，由那裡栽培他。至於中文，不必強求書寫，懂得看、讀、聽、說已足夠，如果這個兒子給我，可能十幾歲已經考上大學。」她相信一個科目已可不停擴展興趣，甚至建立自信，可惜父母催谷兒子最弱的中文，令兒子對上學沒有興趣。
