現今小朋友早於幼稚園時期開始學習英文拼音，在新城知訊台節目《人仔細細》，主持人黎莉與ABC Pathways Group COO 的Maggie討論英文拼音的學習要訣，並建議掌握學習黃金期。
學好拼音能讓孩子即使面對陌生單字，也能自信拼讀，為英語學習打下堅實基礎。Maggie指出，學習拼音要循序漸進，「每一次學所一個音，先學原音，再學習一些不能拼的音，如果孩子未學到這個音，便要認。」
幼稚園K2是學習黃金期
她提醒，學習年齡是關鍵因素，「愈大年紀才開始讀，他們已有自己既定的認識和創作，到時要教他們一些基本的方法的時候，他們反而要用更多的時間去認識基礎。」建議學習拼音的最佳啟蒙時機是幼稚園K2，因為這階段的孩子開始要認字，最初是訓練原音的準確發音，之後逐漸教授26個字母。同時透過不同組合的合拼和解碼，練熟了再加上去，像滾雪球般逐步擴充詞彙量，之後再做更多的技巧訓練。
如果很急進地教授所有音，Maggie直指這是沒有效果。她表示，「因為懂得一些音，但不懂得拼讀的技巧，其實是沒有用的，所以家長一定要知道學拼音的次序和練習方法，小朋友才會能表達到他懂不懂。」她舉例boy，如果以拼音來解讀，boy由/b/和/oy/組成，若未讀過拼音，只能死記由b、o和y三個英文字組成，則難以自然拼讀。
打好基礎 應用於小學學習
經過系統化學習後，小朋友大約能拼讀八至九成的常用字庫，但有些是要認讀的生字，例如I的讀音，所以不是所有字學了拼音就懂拼。要完成拼音課程一般需時三年半，完整拼音課程通常需時三年半，所學技巧可應用於默書、寫作及閱讀理解。
Maggie解釋為何愈早學拼音愈好，「如在K2開始學拼音，小一的默書、造句、作文，基本上都可以應付得到，這個是家長要做的部署，如果到小學才開始學拼音的話就太遲，還有小學的壓力，家長可能應付不到，包括默書、作文、考試，所以最好就在幼稚園裝備小朋友的基礎，幫助他在小學讀得較輕鬆一些。」
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掌握黃金六星期 效果顯著
若在小學才學拼音，Maggie以她公司ABC為例，會先跟小朋友做評估，Maggie說，「有時候爸媽覺得孩子做不到的事，當做評估的時候，可能沒有爸媽的預期那麼差，可能有其他的方法，如劍橋課程，可以幫小朋友追一追。每個小朋友都是獨特的，要看了他有什麼需要才幫他去部署，對小朋友較公平。」
劍橋課程提供很多生活化詞彙，課程設計上有很多不同的活動給小朋友玩，令到小朋友藉角色扮演，運用新詞彙和學習句子結構，毋須死記拼音。
