她續述說，有些孩子參加劍橋課程，而另一些則參加拼音課程，每個課程都有其獨特的成果。「有時候，家長可能會忘記當初為何選擇了劍橋課程，卻質疑為什麼自己的孩子不像其他孩子一樣懂得串字或讀懂整篇故事。因此，中心和家長需要保持經常溝通，讓家長了解課程的成效。」
外補多年卻未見成效？衡量學習效果要看這樣
她續述說，有些孩子參加劍橋課程，而另一些則參加拼音課程，每個課程都有其獨特的成果。「有時候，家長可能會忘記當初為何選擇了劍橋課程，卻質疑為什麼自己的孩子不像其他孩子一樣懂得串字或讀懂整篇故事。因此，中心和家長需要保持經常溝通，讓家長了解課程的成效。」
