向學生灌輸抽象道德概念，將概念實體化比說教更有效！今集由黎莉主持的節目《人仔細細》，邀請位於沙田區的人氣直資名校 — 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學總校長陳偉佳博士擔任嘉賓，分享助學生建立6大正向價值觀的方法，而這個方法竟然是創立可愛吉祥物？立即睇足本版訪問。
PERCCI灌輸正向價值觀
小學生要明白道德概念，如禮貌、尊重別人實在不容易，王錦輝中小學通過吉祥物PERCCI教導學生六種正向價值觀，包括堅毅、同理心、尊重、勇氣、承擔、誠信。陳校長表示，P即是Preserverance堅毅，希望學生面對挑戰的時候不會輕易放棄的；Empathy同理心，從別人的角度出發，等於做老師要從學生角度來看事情一樣，有同理心才會去聽對方想什麼和要求， 然後就可以打破人與人之間的障礙。Respect尊重，尊重是考慮到自己的行為或說話到底跟別人的影響有多大，儘管大家有差異，也要尊重他們的感受。
至於C是勇氣courage，陳校長解釋：「無論運動、讀書，或者去做任何事情，我們都可能會面對一些困難，怎樣克服它呢？那麼這個就是勇氣courage。還有希望我們的同學能夠有一種習慣，主動完成老師交給你的任務，例如做功課，需要遵守這個承諾，並且言行一致，即是I，Integrity。」
陳校長表示：「我們將這六樣東西放在這個公仔裡，當同學喜歡這隻公仔的時候，就會記得這六樣的特質，要將這六樣東西投射回自己。」ABC Pathways負責人Bally回應指，ABC也有一個吉祥物Unicorn，同樣賦予了不同價值觀，小朋友每一個星期可以輪流拿回家，家長說小朋友拿Unicorn回家是特別乖的，因為他覺得要擁有這個身份和能力。
陳校長回應指小朋友對這做法很受落，認為吉祥物賦予他們一些特質，而這些特質可以在他們身上彰顯出來。在校園裡面實踐六種正向價值觀，用吉祥物比在課堂說教來得簡單、快捷和有趣，校長說：「他們覺得好奇、有趣，才喜歡上學。吉祥物長期在學校，成為學生長期記憶。」
