推動正向教育,老師對正向教育的認識是重要發展基石,因此學校需要尋找外間機構協助,以進行師訓與實踐。如何讓老師由零到一,掌握正向語言,讓課堂凝聚正向氛圍,當中需要長時間的鑽研與觀察。香港道教聯合會圓玄學院第一中學(下稱圓玄一中) 把推動正向教育納入發展計劃最優先項目,校方與北山堂基金合作,針對師生特性,提升他們自信,植根正向文化。
推動正向教育,老師對正向教育的認識是重要發展基石,因此學校需要尋找外間機構協助,以進行師訓與實踐。如何讓老師由零到一,掌握正向語言,讓課堂凝聚正向氛圍,當中需要長時間的鑽研與觀察。香港道教聯合會圓玄學院第一中學(下稱圓玄一中) 把推動正向教育納入發展計劃最優先項目,校方與北山堂基金合作,針對師生特性,提升他們自信,植根正向文化。