例子二:
較負面的說法：如果你馬馬虎虎做數學功課， 明天晚上你休想可以玩耍！
較正面的說法：看到你有花時間重新檢查自己的功課， 我真的感到十分開心。
小朋友做功課慢吞吞? 3個方法令孩子自動波
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較正面的說法：看到你有花時間重新檢查自己的功課， 我真的感到十分開心。
