一機在手盡知天下事，智能裝置及互聯網可謂現今社會的必需品，無論長者、成人或學童，大家的生活、學習、娛樂、社交，都與互聯網密不可分。當中學童面對多姿多彩的互聯網，如沒有在合適的引導下學習使用，容易出現網絡成癮的問題。如何判斷小朋友有網絡成癮？萬一有網絡成癮應如何處理呢？
如何判斷學童網絡成癮?
要判斷學童是否網絡成癮，可從觀察學童的行為模式入手。如果他們過度沉迷上網，無法自控上網時間，甚至影響到正常的學習和社交活動，那可能就是網絡成癮的徵兆。觀察學童有沒有下列5個常見判斷網絡成癮的指標：
1.上網時間：專注於互聯網的時間過長，即使沒有上網，日常生活大部分時間仍記掛着上網的情況。
2.自控能力：當學童無法上網絡或被限制上網時，會否表現出渴望和焦慮的情緒？如果學童對於無法上網感到極度不適或無法控制情緒，有可能屬網絡成癮的一個徵狀。
3.社交和學業：觀察學童在社交和學業方面會否因為過度使用網絡而嚴重影響朋輩關係、學業成績及參與課外活動的動力。出現迴避社交活動或與朋友交流的徵狀。
4.健康和睡眠：觀察學童會否因上網時間過長而出現睡眠不足、飲食不規律、體重變化或視力問題等情況，影響學童的健康和睡眠需求。
5.情緒和行為：觀察學童會否變得易怒、焦慮、孤立、缺乏動機或減少對身邊事物的興趣。這些變化可能與他們對網絡的依賴和過度使用有關。
網絡成癮形成5大原因
網絡成癮形成的原因有很多，可以從多個角度來分析，以下是一些5個主要原因：
1.便利易得：接觸網絡世界的方式越見便利，無論成人或學童均可隨時隨地使用互聯網，令人更容易沉迷於網絡世界，無法自拔。
2.社交需求：網絡提供了一個虛擬的社交平台，讓人們可以與他人交流、分享和互動。特別是在社交媒體上，人們可以通過發佈照片、分享生活動態和與他人互動來獲得社交認同感和滿足感。
3.娛樂減壓：互聯網提供了豐富多樣的娛樂內容，例如遊戲、視頻、音樂和網絡小說及漫畫等。這些內容能夠帶來滿足感和令人放鬆。同時，網絡世界也提供了一個逃避現實的空間，讓人們暫時忘記壓力和困擾。
4.獎勵認同：網絡上的許多活動都構建了獎勵系統，例如獲得讚好、追蹤者、點讚或獲得遊戲中的獎勵等。容易令人為獲得獎勵及認同而投放更多時間於網上活動中。
5.無法自控：網絡世界豐富無盡，人們可能難以控制自己的上網時間，容易陷入過度使用的狀態。
