和諧學習氛圍有利學生學習，屯門的順德聯誼總會譚伯羽中學（下稱譚中）充滿人情味，學生歸屬感強，尹仲其校長表示每天六點仍有不少學生留下，反映學校值得同學信賴。譚中近年推動體育發展，不但配合「譚中人精神」，而且更鍛鍊學生身體、心靈和意志，對學習都有正面和積極影響。
建立「譚中人精神」文化
譚中是屯門區一間津貼中學，屬第一組別學校，尹校長表示：「學生、家長或老師對學生的學業成績都有期望和要求，學生讀書的壓力一定會有的，但是我們都很希望譚中是一間令到同學都會覺得是很正面、積極、樂觀，以及願意回來學校學習的地方。近年學生的精神健康值得關注，所以學校放多資源在這一方面，希望做好一點。」
尹校長表示近年的關注事項就是確立「譚中人精神」文化：民胞物與（Thoughtful）、滿腔熱忱（Passionate）、朝氣蓬勃（Youthful）、敢於創新（Creative）四個元素，而四個英文單詞的第一個英文字母是TPYC，等於譚中英文縮寫。
樹立推己及人好品德
學校就著四種精神元素安排不同類型活動，舉例「民胞物與」是希望同學有同情心、懂得關懷別人、社區和大自然，學校就在天氣轉涼的日子，發起熱朱古力快閃送暖活動，老師在小息沖沖熱朱古力跟同學一起喝。「這個是我們大人要做給小朋友看的，之後我們都希望他們接收到這些別人的關懷的時候，他自己都懂得關懷其他東西。」
譚中多年來關心弱勢社群，探訪印巴籍較多的學校、探訪屋邨長者等等。民胞物與理念更會推展至大自然，近年校方安排探訪狗場，學生做義工照顧小動物等等。
