和諧學習氛圍有利學生學習,屯門的順德聯誼總會譚伯羽中學(下稱譚中)充滿人情味,學生歸屬感強,尹仲其校長表示每天六點仍有不少學生留下,反映學校值得同學信賴。譚中近年推動體育發展,不但配合「譚中人精神」,而且更鍛鍊學生身體、心靈和意志,對學習都有正面和積極影響。
![順德聯誼總會譚伯羽中學-學校巡禮-運動發展1](https://1283385405.rsc.cdn77.org/wp-content/uploads/2024/01/-1-9-1024x768.jpg)
建立「譚中人精神」文化
譚中是屯門區一間津貼中學,屬第一組別學校,尹校長表示:「學生、家長或老師對學生的學業成績都有期望和要求,學生讀書的壓力一定會有的,但是我們都很希望譚中是一間令到同學都會覺得是很正面、積極、樂觀,以及願意回來學校學習的地方。近年學生的精神健康值得關注,所以學校放多資源在這一方面,希望做好一點。」
尹校長表示近年的關注事項就是確立「譚中人精神」文化:民胞物與(Thoughtful)、滿腔熱忱(Passionate)、朝氣蓬勃(Youthful)、敢於創新(Creative)四個元素,而四個英文單詞的第一個英文字母是TPYC,等於譚中英文縮寫。
![順德聯誼總會譚伯羽中學-學校巡禮-運動發展3](https://1283385405.rsc.cdn77.org/wp-content/uploads/2024/01/-3-1.jpg)
樹立推己及人好品德
學校就著四種精神元素安排不同類型活動,舉例「民胞物與」是希望同學有同情心、懂得關懷別人、社區和大自然,學校就在天氣轉涼的日子,發起熱朱古力快閃送暖活動,老師在小息沖沖熱朱古力跟同學一起喝。「這個是我們大人要做給小朋友看的,之後我們都希望他們接收到這些別人的關懷的時候,他自己都懂得關懷其他東西。」