推動正向教育不只學校，家長亦需要參與其中，救世軍韋理夫人紀念學校於12月舉辦家長教育月，期望通過講座、家長日、專為家長設計的閱讀角等活動，提升家長對學校的歸屬感，與學校和子女組成堅韌的鐵三角關係，幫助學生全人發展。
推動家長教育 與家長建立緊密關係
救世軍韋理夫人紀念學校程校長表示：「小學階段六年裏，如果我們學校和家庭，建立一個很良好緊密的關係和有一個很順暢的溝通的話，我們能夠幫到小朋友在小學階段建立一個很好的根基，不單止學習，更是影響他的全人發展。」
校方不斷思考用什麼方法，讓家長更投入在學校的關係裏，最後集思廣益計劃策動「家長教育月」，在整個12月份，救世軍韋理夫人紀念學校舉辦不同的家長教育活動，讓老師能夠多接觸家長，並與家長們多溝通，了解小朋友的內心世界及在家中的表現，同時亦可趁此機會向家長傾談一下小朋友在學校的表現，讓家校能夠互相支援。
程校長認為學校的角色，不止是讓家長掌握與孩子溝通的技巧及知識，更加能夠支援照顧者的心靈，將來亦會舉辦相關的活動。除了家長，小朋友亦有所得著，譬如12月2日請了歐陽偉豪先生(Ben Sir)談中文寫作，小朋友也認識如何寫作，亦可以知道怎樣跟家長和學校配合，程校長表示當日小朋友都為之雀躍。整個12月亦安排了不同的家長講座之外，亦有家長日，及特別為家長設計的閱讀角活動啟動禮，目的是增加家長的參與度、對學校的歸屬感和認識。
《新城教育+》記者當日直擊救世軍韋理夫人紀念學校家長教育月活動之一 —— 筆跡專家講座，校長期望家長能夠透過活動多了解小朋友的內心世界：「他們屬於甚麼學習的類型？他們的情緒、感受等等，期望我們可以透過獲得這些資訊，了解到孩子現在面對的，無論是一些很開心的事，或者是很有壓力的事…之後我們便可以一些不同的方法幫助他們成長，又或者協助他們舒緩壓力等等。」
從筆跡分析孩子內心
校長表示除了社工、教育心理學家之外，期望更可透過其他更確切的方法讓家長能夠多了解小朋友的內心，因此與筆跡專家林婉雯小姐（Maria）結緣。人的筆跡中有一些端倪，可觀察到寫字的人的性格及情緒，於是校長便舉行了筆跡分析講座，期望讓家長可從孩子的筆跡中更了解他們的想法及狀態。講座上Maria提到字距、書寫力度、字型大小均可分析到小朋友的性格，如字距密代表性格跳脫；字體大表示希望獲得關注，字的最後一劃很鈍則反映有壓力等。講座的問答環節中，家長都非常踴躍出示孩子功課或圖畫給Maria分析。
