不少學生有飛行夢，樂善堂王仲銘中學(王中)舉辦飛行體驗團，讓同學可以有機會在小型飛機上以一對一方式飛行，當中同學有機會在珠海一千尺高空中自己親自駕駛、高角度爬升等體驗。致力發展航空教育是王中辦學特色之一，校方冀透過學習活動培養對社區的關懷，運用創意或創新科技擴闊學生視野。
機師老師帶學生嘗試挑戰不可能
王中致力為學生安排各種不同的體驗學習活動，今次的飛行體驗團源於林家俊老師在2019年暑期時，出走紐西蘭應考私人飛機駕駛執照(PPL)的一次偶遇。因著疫情，林老師一直未能離港完成私人飛機駕駛執照，但他仍對飛行相關的活動充滿熱情，並在港考取了民航處遙控駕駛員證書(進階等級)和澳洲滑翔傘飛行員(PG2)資歷。
設校本航空課程 回應社會需求
同時，自2019/20起，王中希望透過成立一個以航空為主題的多元STEAM學習室，為校本航空課程及高中應用學習課程(航空學)提供合適設備，讓學生能有一個優質空間學習航空知識，以回應本港因興建香港國際機場興建第三條跑道，而對航空從業員的需求增加的機遇。
隨著疫情逐漸受控，王中進一步推行動手做(Learning By Doing)和走出自然的體驗學習模式，讓同學可以嘗試更多「不可能」。因此，學校計劃這個大膽的嘗試——讓同學可以有機會在小型飛機上以一對一方式飛行，當中同學有機會在一千尺高空中自己親自駕駛、高角度爬升和轉向等大重力(G-force)的體驗。
在珠海的「飛‧一般體驗團」分四個環節，包括：參觀飛機庫、參觀航空交通管制塔台、學習飛行前檢查(Pre-Flight Check)和飛行體驗。出發前，同學需上一節簡單的飛行理論課和安全守則的課堂，以確保同學對飛行體驗有一定的認識。交流團當天，同學首先在飛機庫進行一個學習飛行前檢查(Pre-Flight Check)課堂，將整架飛機都「摸」一遍，包括每一顆螺絲、每一個部件，讓同學明白飛行是一件嚴謹的事。
之後，同學分組到航空交通管制塔台參觀。在塔台工作，須以伙伴合作形式完成，以減低犯錯的機會。是次活動的重頭戲——飛行體驗，同學可在飛行教練指導下以一對一的方式按著檢查清單(Check List)進行飛行體驗，當小型飛機爬升到約一千尺高空中，便會由同學親自駕駛，並按飛行教練指示完成各種的飛行動作。
在生活中學習 找出人生方向
徐思明校長表示，現時學校提供應用學習課程——航空學，給高中學生修讀。在初中，已把香港航天領袖總會的翱翔明天計劃 WINGS OF TOMORROW 初級課程加入中二全級學生的科學科和設計與應用科技科的課堂內。
冀學生對身邊事擁求知精神
今次的飛行體驗團只是王中體驗學習活動之一，在戶外探索方面，學校會定期舉行遠足活動、山藝訓練課程、山澗訓練、繩索技術員證書課程、獨木舟星章訓練課程等。學校相信只要學生對身邊事物保持好奇，對未知的事物都有求知的精神，知識學習、價值觀教育和處事態度就會自然而成。
王中除了為學生舉辦不同的課外活動外，每個學段都設立學習活動周(Learning Detour)，透過不同的學習體驗活動，延伸課堂所學，使學習變得生活化。在這種體驗式學習，學生能發掘自己的長處、特質和興趣，從而認識自我，及早為自己確立目標及方向，規劃人生。
透過學習活動培養對社區關懷
徐校長表示，「學校重視學生的創造力，同時希望他們能透過學習活動培養對社區的關懷。因現時不少學生對社區周邊未必有特別的關注，例如社區有什麼問題存在，有什麼人需要幫忙等。學校希望透過課程和各種學習活動，將學生與社區連結，擴闊他們的視野。整體方向是如何運用創意或創新科技。」
發展具人文意識科技教育課程
她舉例，在中一至中三的初中電腦科課程中加入了人工智能元素，今學年成立了王中人工智能及創新科技學會。校內設有「王中廚房」——超過 6 千多平方尺的平台花園及農場，推廣園藝輔導及 Farm-to-table 教育，王中致力研發智能水耕種植系統，透過IoT監察系統自動操作種植程序，並由化學科學生調配出「水耕營養液」，既增加種植作物的收穫，更可強化學生的學科知識。
