最美教師評選準則
梁俊傑副主席表示，整個選舉公開公正，邀請了不同範疇的評審，包括行業教育專家、校長、大學教授、政府官員等。而最「美」教師選舉需要由提名人提名老師並加以解釋，再就著被提名老師的教學理念和成就向評審們分享他們的教學故事。梁俊傑副主席透露今屆收到約500份提名，雖然當中只有10名得獎者能獲獎，但未能入選的老師同樣也有着出色的功績及值得敬重的價值觀。
其中作為評審之一的郝愷助理總裁，表示自己會因應3大原則作挑選：
（一）正能量：即教師的堅持和毅力。他們是否能夠面對各種困難和挑戰，堅持到底，為學生提供支持和引導。
（二）教育方法和創新手段：教師是否能夠以獨特的方式教育學生，激發他們的學習興趣和潛能。
（三）教學故事的感人程度：他們是否能夠與學生建立起真誠的連結，了解他們的需求、夢想和困難。
而另一位評審侯傑泰教授則表示，由於在內地舉行的「最美教師選舉」，會比較關注在較惡劣環境下教學的教師，例如在山區、小縣城授教的教師；然而香港的教育環境不算惡劣，變相學生的背景便成為評選的着眼點之一，例如SEN學生、新移民學生或者受情緒問題所困的學生等，因培育有特殊需要的學生需付上更大的耐心，老師的存在對於這些學生而言，何謂比這些學生的父母更像他們的父母，因此評審時會較留意教授這類型學生的老師。
