在這三個月每周家課當中，同學更需要閱讀和生成AI有關的文章，再在Padlet 平台上撮寫觀察和反思。
在整個學習過程中，梁靜巒老師和團隊（包括胡樂其老師及車年炅老師）在設計課程時，一直思考著學生面對畢業後的社會必須獲得什麼能力、什麼知識。「我們不希望把重心只放在如何使用這一個工具上。當然同學們應該在畢業的時候，具備使用AI基本能力。但背後其實還有很多教學上考慮，包括:
- 同學有沒有足夠的資訊素養去分別資訊的真偽及使用別人作品的權限？
- 同學們有沒有足夠的語文能力及提問能力，讓他們產生精準的AI文字提示來製作他們想要的回饋？
- 同學有沒有獨立思考能力去決定怎樣使用AI製作的內容？
- 學生從AI工具當中獲得答案後，老師如何引導思考？
