叩門是在統一派位後，家長覺得子女獲派的學校未如理想，再向心儀學校遞交申請表。統一派位又名「大抽獎」，即是講求運氣，所以家長和子女都要有心理準備派不到首三志願，需要叩門求心儀學校學位。若對叩門沒有認識的家長，資優教育中心創辦人Ms Claudia Chu解答以下10條問題，幫助大家做足準備。
Q1:如何在叩門顯示誠意？
A1:在自行分配學位、統一派位甲乙部均選同一學校作第一志願，稱為「1-1-1」，熱門學校的叩門人數往往過千，在競爭激烈的環境下，很多學校都看重家長的誠意，以「1-1-1」選校的家長作首選。
有些學校只考慮「1-1-1」，家長應先了解和準備，可致電學校，或到網上搜尋資訊，以免浪費時間。
Q2:什麼是叩門位？
A2:叩門位雖然每間學校都不同，但一般均是計一級學生的10%。例如：一級有4班，每班有30人，叩門位就會有大約12個。家長可藉此知道競爭優勢，從而為子女選擇適當的學校，提升叩門的成功率。
Q3：叩門最佳時機是哪個月份？
A3：每年六月小一統一派位結果公佈，如果派位結果並非心儀的學校，家長就應立即叩門。6月初放榜後和9月開學後首周均可以叩門，但6月的機會遠高於9月。家長可在放榜後1至2日交信，這個時段可能是叩門高峰期，校方要待放榜後才能確定小一叩門額；過早叩門，校方未必會處理，故幫助不大。
Q4：叩門學校數目大約是多少間？
A4：在統一派位公佈前，家長可選定3至5間最心儀的小學，叩門消耗大量體力和腦筋，如家長選擇叩門的學校太多，當然有機會讓小朋友越戰越勇，但同時太多面試，小朋友會筋疲力倦，表現變差。因此，家長應按小朋友能力決定叩門學校數量，並非愈多愈好。
由於小一叩門是家長唯一可以向自己心儀小學的校長取得一個學位的機會，所以規劃出一條叩門路線，當日便可以用最短的時間，得到最大的效益。
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Q5：叩門試有什麼應試策略？
A5：叩門試的形式由學校自行決定，可以是筆試，亦可以是面試，但往往是面試加筆試，問題一般圍繞中、英、數的學科問題，而且往往考核超過1小時。如果孩子不習慣專心做卷，這個時期就必須多加訓練。
叩門前應盡量重溫K3中、英、數學術內容，家長如果太忙，可請坊間的教育機構協助。假如小朋友有獨特才能或專長，學校亦有機會要求小朋友即場表演。同時，家長亦應在網頁了解學校的教學方向、希望子女入讀該校的原因以及對該校的期望，如果學校面見家長，家長亦能對答如流。
Q6：可否提供撰寫叩門信的貼士？
A6：家長勿用千篇一律的自薦信，若能手寫更顯真誠，自薦信必須獨特而不造作，信中要展示孩子最有說服力的一面，所稱的優點也必須有公信力。
Q7：叩門信結構應怎樣？如何能突出自己？
A7：第1段：家長在自行分配學位、統一派位的甲或乙部、 叩門三階段均選擇該校，以已表示對該的忠誠和喜愛表誠意。
第2段：認同校方教學理念，如表示認同學校注重品德學習或各種特色教學方法等，並表示極度希望子女在此學習環境下成長。
第3段：學術表現、體藝成就、公益活動參與，如學校注重音樂，就強調子女的音樂成就。
此外，若子女已靈活用筆，信中可加一幅畫，讓孩子自行創作，可能會突圍而出。最理想能預備推薦信，需自行尋求校監、校長、名人、牧師等相關人士幫忙寫推薦信。
Q8：可否提供叩門信參考寫法？
A8：英文叩門信參考:
Mr. / Miss / Mrs. Date:_
The Principal,
School name
Dear Mr. / Ms./ Mrs. ,
We are writing on behalf of our child ___to apply for the admission to your school in the coming 2023-24 academic year. Our (son / daughter), (child’s name) has applied to your school for Primary 1 admission during the Discretionary Phase (Application Form number :), and we have also placed your school as the FIRST choice in the Central Allocation Phase.
After visiting your webpage and the campus last year, we were highly impressed by your outstanding achievement and brilliant performance in extra-curricular activities. It is our honour if our child could study at your school.
My child is currently studying in Kindergarten. To my understanding, (he / she) is an enthusiastic and positive child who loves language and reading. She is proactive, participative and has a bright character with a sense of curiosity. As you can see from her portfolio, she was awarded __ in ___ (Academic Result).
He/She is not a solely academic person. His/Her favourite hobbies include gymnastics and reading, and he/she was awarded the _ in Gymnastics Competition. We are certain that he/she will pursue his/her interests and explore his/her potential to the fullest if he/she can study at your school.
We are pleased to enclose a portfolio of our child’s work and the recommendation from her school. We would be most grateful if (child’s name) could be given an opportunity for an interview. We are very willing to attend any interviews at your scheduled time and should you have any queries, please do not hesitate to let us know by calling _. We are looking forward to hearing from you soon.
Regards,
(Parent’s name)
