早前潘浚程老師主辦了升中講座,雖然是針對小六學生,但筆者特別叫小朋友一起看,因為我想老二知道整個升中面試的過程、什麼事會發生在他身上,讓他知道閱讀文章及答題的情況。筆者給他知道小組討論的形式,很多題目都是我和老大數年前考中學時真實地經歷過,至今也是記憶猶新。
朗讀文章須意會內容
結果也是如我所料,老二知道升中面試過程後,明白學校今天對他的訓練都是針對小朋友而設。中文科方面,老師會叫小朋友讀一篇散文或文言文文章,之後問小朋友內容。記著,無論是中文或英文文章不會直接地讓小朋友找到答案,小朋友必須意會內容的真正意思。英文科也是閱讀理解,內容有一些艱深的字,看小朋友能否有信心地用拼音讀出來,小朋友要記著,就算遇上不懂的字,也要讀出來,不要看見到一些生字就失去讀下去的信心。之後,老師會與小朋友對談,由於當年在疫情期間,很多問題和疫情相關,例如對比網課與實體課、在疫情放假期間做了些什麼等等。
媽媽Online|Yvonne Wong 研究中學報名表為升中做好部署
筆者記得有學校是問如果要開一個新的學會 (Club) ,他們會選什麼和原因。我們也試過在網上玩類似估領袖的遊戲,目的是教小朋友在不說出他們擁有的東西是什麼的情況下,用其他形容詞讓人知道自己的東西是什麼,從而估出哪一個人與組員是擁有不同的東西。過程中,就是要小朋友學會利用不同的形容詞去描述一件東西。小朋友如何在不說謊的情況下不要被估中,也是考小朋友的應變力及對團隊的態度。
簡而言之,升中講座不只是家長要知道的事,小朋友也要一起參與,這是為他們自己的、小朋友要為自己的前途而努力,就算可以靠父母、兄姊同校的特殊關係,大多數情況是只能得到第二次面試的入場券,沒有成績、沒有表現,最終也未必得到心儀學校取錄的。小朋友要為自己升中目標,奮力向前。
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