相信大部分小朋友都不喜歡做功課，有的精靈一點的學生，更會質疑學習的意義，認為所學的東西與生活實際所需無關，因而對學習不感興趣。而孩子之所以抱有這種消極的心態，背後必定有其原因，可能是累積太多挫敗、或是因競爭而感到壓力及焦慮。

無論是多麼的友好，甚至一同成長至青少年時間的閨蜜，總會有講出「絕交」的機會或經歷。能夠冷靜下來，再一同做好朋友者，關係會變得更加緊密；反之，則有機會從此成為陌路人，互不相干。其實一切也關乎情緒管理及社交經驗的鍛鍊

當子女因為失戀而影響了兩性價值觀時，對於成長的影響更深遠。早前，曾有學童因感情自殺，更有學童因為兩性認知出現差異，而出現濫交等問題。故此，家長必須正向面對青春期戀愛的子女，並及時提供情感上和認知上的支援，在有需要時一同尋求專業人士的幫助。

青少年正受着社會大環境不斷轉變的影響，他們在網上的社交模式讓很多家長都摸不着頭腦。而在面對多元性別等新概念及網紅文化等的衝擊下，家長們和想有效支援青少年的長輩們或會有無所適從的時候。此時，家長們的內心或會有出現三種掙扎

子女懂得自愛，相信在面對升學和環境轉變的挑戰時，能游刃有餘地為自己做好最妥善的選擇；反之，則只能依靠逃避問題來讓自己停留在舒適區(Comfort Zone)中，減低應對未來風險和困難的壓力。

因應不同的場景所產生的情緒反應，代表著不同的情商(EQ﹕Emotional Intelligence Quotient)，具備較高情商的孩子，在成長中會有何好處﹖父母又應該如何培養出較情商高的孩子？