開學一個月，接連發生學童輕生及企圖輕生個案。在新城知訊台節目《Hello 早晨》「人仔細細」環節中，主持人黎莉與ABC Pathways創辦人Bally探討學童情緒危機，以及信任與放手的教養。Bally更以「警醒」提醒家長，留意小朋友的情緒狀況，比只着重成績更重要。
不做功課不行？家長面對的兩難
Bally分享，曾有家長向她請教：小朋友一直讀書不錯，也很喜歡上學，但到小學四、五年級，突然開始說不想上學。經了解後，小朋友向家長透露，每天放學都很累；在補習社做好功課、溫好測驗後，回家已經很累，要睡覺了，而且很晚才回家，所以不想上學。
Bally反問：去補習社補習有多重要？她理解家長希望補習社跟好功課和溫習，但指出：「現在他說不想上學牽涉情緒狀態，有了不想返學的徵兆，究竟什麼比較重要？」黎莉則站在家長立場，指「不做功課不行的，每天都要交功課」，這樣家長回家不用跟孩子搏鬥，親子關係也不會差。
Bally指出，首先要了解什麼是重要：「成績、分數和家庭關係很重要，但所有事情都要有健康的情緒、心理素質才行。好比我想走一條路、想走這個方向，但這個方向會出現很多副作用；若很多後遺症也不管，總之方向是對的，就照樣走，這樣對嗎？」
有能力 就放手
小朋友既然之前讀書成績好，學校又欣賞他，其實反映他有能力。加上已是高小生，Bally認為家長可放手讓他自己做功課：「如果他有能力駕馭得到，為什麼還要走舊路？小朋友已經大個了，懂得思考。條條大路通羅馬，可能他這條路不行，他就要勤力、認真一點；他可以早點回家和你一起相處，不要用固有、唯一、自以為的方法，硬要走這條路。」
無論大人或小朋友，有選擇都很重要。當孩子表達不想上學，其實已在求救；大人若只繼續要求交功課，年紀小小的他會意識到自己沒有選擇、沒有方向，也沒有渠道去談。即使告訴父母，他們也不理會自己的感受，最終可能使孩子走上另一條路。
回望以往年代，父母為了生計，反而不太理會孩子。像Bally和丈夫小時候，便有很多自由和選擇；成績好不好，都由自己承受、背起責任。
幫得太多 反而依賴
Bally直言，現今孩子不合格固然被罵，90分也被人罵，99分也被罵：「別人厲害過自己也被人罵，那你想想，還有抗逆力嗎？孩子根本不被欣賞，想走哪一條路都不行，想學什麼都不行，想不補習都不行。根本沒有這種自由選擇，跟以前的管教根本是兩個世界。」究竟關懷、愛護、無微不至愈多，會不會反而令小朋友失去選擇權與自由度？
功課是否一定要幫小朋友解決或完成，是家長常遇到的問題。Bally認為，家長的每一個參與，或許會導致孩子更依賴，或認為自己沒有能力；他們上課也不需專注，因為補習社或家長一定會在放學後慢慢處理。這是家長灌輸的訊息。
Bally以三個女兒為例：「我三個女兒，我都用一個信任的政策：你們要承擔自己的成績和結果。我一年級就不看她的功課，只負責簽名。見到她成績一般，就鼓勵她，給她信心；不及格就建議她哪方面應該要怎樣做才進步。她們很明白應該要怎樣做，到中學主動要求找補習老師，補了幾個月之後又不用，因為成績已處理好。」