教育思想 不是管理行為
她以此例子來強調灌輸對的思想之重要性：「我們要教育他的思想，不是管理他的行為。當他明白你現在面對的難處，明白媽媽那麼辛苦賺錢，就要交學費、補習費，大家花了心力，好像組一個堡壘一樣：你組一塊，我組一塊，我幫你組好下面的安全網，你就可以在上面一步一步讀書。」如果家長肯講，孩子反而會為自己做不到而生氣，更願意自我要求。當然，如果孩子做得到，家長一定要以行為和言語來讚賞他，例如擁抱他，強化好行為。
觀眾周小姐透過熱線向Bally查詢。她說六歲的小朋友要長輩講至少三次，才會聽得入耳，例如收玩具，想了解怎麼做才好。Bally表示，小朋友到五、六歲就會試父母底線。她分享，以往要大聲喝斥女兒，她們才肯收拾；原因是女兒當時認為，只有那一刻才有需要。她分析，以往叫她們收拾，她們都可以繼續玩，其實是父母容許的。
