小朋友持續不願讀書返學，作為家長一定感到頭痛，如何令孩子「開竅」，啟發孩子學習動機？在新城知訊台節目《Hello 早晨》「人仔細細」環節中，主持人黎莉與ABC Pathways創辦人Bally，訪問與一對父子，兒子由K3厭學、小學頻收投訴信到中一主動定目標，爸爸Leslie分享陪伴兒子Hugo轉變歷程。
小學階段：每日收投訴電郵
Hugo在幼稚園K3時已開始抗拒讀書。回憶起整個國際學校小學階段，爸爸Leslie坦言幾乎每日都會收到老師的投訴電郵，指兒子愛跟同學聊天、擾亂課堂秩序。「我們本以為國際學校比較輕鬆，老師不會投訴，可想而知兒子的情況有多差。」
起初，夫婦二人會嚴肅處理，但Hugo完全聽不進去，態度依舊，連老師也束手無策。到後來老師再約見家長時，Leslie苦笑說：「我們都扮作看不到、扮忙。」他補充，兒子並非純粹頑皮，而是對讀書和學習完全提不起勁，不像他和女兒般熱衷求知，「叫他學什麼他都是hea着做，令我們感到束手無策。」
Hugo回憶當時的自己，確實討厭讀書和上學：「自我有記憶以來，每次回校都是望着時鐘，想着這堂何時完、幾時才有小息，真的很想放學。當時最喜歡的環節就只有坐校巴、小息和午膳。」他分析，當時自己常聽不明白老師講課，發問又會被人取笑，回到家裏索性不做功課；結果翌日回校又被老師責罰，在這種惡性循環下，自然完全失去上學的動力。
軟硬兼施卻徒勞無功
面對兒子的情況，爸爸嘗試過各種方法：循循善誘地講道理、陪做功課，甚至請補習老師從旁協助，但Hugo的表現依然如故。當情緒忍無可忍時，Leslie難免會責備兒子，但兒子應酬一兩次後又打回原形。他們起初不斷給予鼓勵，後期轉為懲罰，雖然有一點效果，卻始終不長久。Leslie漸漸發現，問題的核心在於兒子的學習態度。
Bally指出，單靠控制行為解決不到他的思想，「這就像想把他變成木偶公仔，表面上控制他怎樣動，但他的心根本不願意，結果當然行不通。」
曾任中學教職的Leslie自言本應甚有青少年輔導技巧，但面對自己的親生骨肉時難免會情緒激動。「我們兩個對成績其實沒有很高要求，但看到我和太太、女兒做事都有明確目標，心裏不禁會想：『到底欠了他什麼？』、『為什麼會這樣？』我們唯有安慰自己，或許他現在還沒找到方向，需要慢慢引導他找出來。」夫婦二人甚至每天為兒子祈禱，並建立了臨睡前傾訴分享的習慣。
