至於老師的角色並非訂立規則，而是放手讓孩子自己討論、協商與解決問題。只要方法合理，翌日就能嘗試實踐。Bally說，「這是一個小社區的縮影，小朋友在做決定時，考慮他人、安全、公平與秩序等。」
安吉遊戲唔教書只有玩 兩大原則建立孩子未來能力
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