在安吉遊戲中，小朋友作主導，教師則從旁陪伴與觀察。小朋友在遊戲中發現問題，彼此討論、共同決策、嘗試調整，明天在遊戲改良和改善。這樣的模式下，規則並非由大人單方面設定，而是小朋友在互動中形成。
安吉遊戲唔教書只有玩 兩大原則建立孩子未來能力
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